從語用移情角度看指示語.pdf

1、指示語吸引了古往今來眾多哲學(xué)家、語言學(xué)家以及邏輯學(xué)家的關(guān)注,至今已有許多學(xué)者從不同角度對其進(jìn)行研究并取得很多成就,例如分類、功能以及特點(diǎn)的研究已相對較為深入。但是作為一個(gè)復(fù)雜的語言學(xué)現(xiàn)象,并且是人們?nèi)粘＝涣鞑豢苫蛉钡囊徊糠?指示語的研究仍然存在領(lǐng)域局限,比如說從移情等情感心理角度探其本質(zhì),就未能深入探討。而原本根屬于美學(xué)領(lǐng)域的移情概念在美學(xué)、心理學(xué)、心理治療領(lǐng)域已經(jīng)廣受重視,但是涉及語言學(xué)領(lǐng)域卻很有限。
　　 本文將試圖擴(kuò)展指示

2、語的研究領(lǐng)域,將移情、心理等原始動機(jī)因素引入指示語研究,在移情研究方面,本文將移情與言語交際原則,如合作原則等相比較,凸顯移情與語用的結(jié)合,拓展其在日常語用中的價(jià)值。另外,本文選用文學(xué)作品作為文本分析的對象,而不單單只采用日常話語,以期提高研究的文學(xué)價(jià)值,以達(dá)到語言學(xué)、文學(xué)、美學(xué)的統(tǒng)一。以此來增強(qiáng)人們的語用移情意識,促進(jìn)交際。
　　 本文研究采用文學(xué)文本與語言學(xué)、美學(xué)理論相結(jié)合的方法,以移情、指示語、語用實(shí)現(xiàn)三個(gè)點(diǎn)作為文章支撐。