2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、SOOCHOWUNIVERSITY碩士學(xué)位論文論文題目中外優(yōu)秀女子單打網(wǎng)球選手硬地比賽每局30平后的技戰(zhàn)術(shù)對比分析研究生姓名孫欽來指導(dǎo)教師姓名張建平專業(yè)名稱體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向網(wǎng)球教學(xué)、訓(xùn)練的理論與實(shí)踐論文提交日期2013年3月中外優(yōu)秀中外優(yōu)秀女子單打網(wǎng)球選手硬地比賽每局女子單打網(wǎng)球選手硬地比賽每局30平后的技戰(zhàn)術(shù)對比分析平后的技戰(zhàn)術(shù)對比分析中文摘要中文摘要I中文摘要央視著名網(wǎng)球解說員童可欣在解說網(wǎng)球比賽時(shí),經(jīng)常在各局比分出現(xiàn)30平時(shí)

2、說到:“下一分對于雙方運(yùn)動員來說都是個(gè)‘大分’”。所謂的大分也就是我們通常所說的關(guān)鍵分。所謂關(guān)鍵分,就是能夠左右比賽的一些分?jǐn)?shù),它對贏得比賽的勝利起到?jīng)Q定性作用。對運(yùn)動員來說,當(dāng)比分來到30平后,下一分要么出現(xiàn)局點(diǎn),要么就是破發(fā)點(diǎn),由此可見30平后下一分對網(wǎng)球運(yùn)動員是非常重要的。本文采用錄像分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法對中外優(yōu)秀女子網(wǎng)球運(yùn)動員在每局比賽30平后的每一分技戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行探究和總結(jié)。結(jié)論如下:130平后平分區(qū)的技戰(zhàn)術(shù)特征1)發(fā)球落

3、點(diǎn):一發(fā)方面,國內(nèi)球員注重落點(diǎn)變化,國外球員以外角為主。二發(fā)差別不明顯。2)接發(fā)球:接外角一發(fā)主要回?fù)粜本€和中路,接內(nèi)角一發(fā)主要回?fù)糁新贰=佣l(fā)中路球回?fù)糇兙€率很高。3)發(fā)球搶攻:外角發(fā)球后攻擊對手的空擋,內(nèi)角發(fā)球后攻擊對手的反手位。4)相持階段:以正手抽球?yàn)橹鳎簧ㄍ尴髑蚴褂寐矢哌_(dá)17.1%;國外球員在削球、截?fù)舴矫娓哂趪鴥?nèi)球員。擊球目標(biāo)均很少擊向中路。5)得失分結(jié)構(gòu):主要集中在前4拍,國外球員在發(fā)球搶攻階段的得、失分率高于國內(nèi)球員

4、。且主要依靠發(fā)球得分,國內(nèi)球員在發(fā)球局中依靠對手非受迫失誤得分比例高于國外球員。失分方式,國外球員主要為正手非受迫失誤,國內(nèi)球員主要為對方制勝分。接發(fā)球局中得分均主要靠對手失誤,失分均主要由對方發(fā)球造成。230平后占先區(qū)技戰(zhàn)術(shù)特征2.130平后發(fā)球方占先時(shí)的技戰(zhàn)術(shù)特征。1)發(fā)球落點(diǎn):一發(fā)以內(nèi)角為主,國內(nèi)球員的外角使用率高于國外球員;二發(fā)落點(diǎn)國外球員以外角為主,國內(nèi)球員以內(nèi)角和中路結(jié)合為主,一發(fā)成功率高于國外球員,得分率低于國外球員。2)

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