2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、中文摘要隨著環(huán)境問題的不斷惡化,各界開始關(guān)注環(huán)境審判方面的研究。往年我國的環(huán)境糾紛通常通過環(huán)保部門來解決,以致于以訴訟的形式處理的環(huán)境糾紛很少,由于環(huán)境問題的復(fù)雜及專業(yè)性等的特點,傳統(tǒng)的環(huán)境糾紛模式已經(jīng)不能適應(yīng)社會發(fā)展了。因此迫切需要構(gòu)建完善的環(huán)境糾紛解決機制即專門的環(huán)境審判機關(guān)及程序,環(huán)境問題的善后工作才能得以保障。我國環(huán)境審判機制在我國基本上屬于試行階段,環(huán)境審判的程序更是需要我們?nèi)ヌ接?。繼貴州省、江蘇省、云南省等各地環(huán)保法庭的建立

2、,2 0 1 4 年最高人民法院經(jīng)中央批準(zhǔn)建立了環(huán)境資源審判庭,該舉措標(biāo)志著我國環(huán)境資源審判工作進入了專業(yè)化審判的嶄新歷史階段。從2 0 0 7 年起,我國各地就開始了對環(huán)境審判的實踐之路。各地都頒布了關(guān)于環(huán)境糾紛案件的處理辦法,從中規(guī)定了環(huán)境糾紛的訴訟主體,案件的受案范圍及管轄等問題,各地結(jié)合自己的實際情況頒布的環(huán)境審判程序不甚相同,實施起來也沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致各地實際處理的環(huán)境糾紛很少,很多環(huán)保法庭出現(xiàn)無案可審的尷尬局面,環(huán)保法庭

3、也形同虛設(shè)。對此2 0 1 4 年,涉及環(huán)境公益訴訟的多部法律及司法解釋相繼頒布,總體來說是集全國各地規(guī)定之所長作出了環(huán)境公益訴訟的相關(guān)規(guī)定。這在環(huán)境訴訟發(fā)展歷史上跨了一大步,但是在程序方面的規(guī)定上處于保守階段。所以本文集中對我國環(huán)境審判程序?qū)iT化進行分析,通過本國與外國的比較研究,總結(jié)出一套適合我國發(fā)展的環(huán)境審判程序。要實現(xiàn)環(huán)境資源審判的專業(yè)化,必須就要建立完備的環(huán)境訴訟程序以保證環(huán)境審判的正常進行。文章分四個部分對我國環(huán)境審判程序?qū)?/p>

4、門化道路進行論述。第一部分介紹選題的背景和意義以及國內(nèi)外現(xiàn)狀,研究方法及研究目標(biāo),通過該部分的研究,能夠大體上了解我國環(huán)境審判程序整體上的發(fā)展?fàn)顩r。第二部分是專門研究我國環(huán)境審判程序及困境,總結(jié)出了我國環(huán)境訴訟的不足之處,為之后的完善環(huán)境訴訟程序作準(zhǔn)備。第三部分是對照我國著重研究國外環(huán)境審判程序方面的制度,比較研究出國外的優(yōu)點,以供我國借鑒,最后一部分是針對提出的問題,找出一系列能夠解決的路徑,使我國環(huán)境審判程序進一步完善,保證環(huán)境糾紛

5、的順利解決。關(guān)鍵詞:環(huán)境審判程序;主體資格;受案范圍;調(diào)解機制o f o u rc o u n t r ye n v i r o n m e n t t r i a l p r o c e d u r e .S p e c i a l i z a t i o n ,t oa c h i e v ee n v i r o n m e n t a lr e s o u r c e st r i a l ,w i l le s t a b l

6、 i s hac o m p l e t ee n v i r o n m e n t a ll i t i g a t i o np r o c e d u r eS O a s t o e n s u r e t h en o r m a lc o n t i n u i t yf o re n v i r o n m e n t o f t h e t r i a l .T h e a r t i c l ei sd i v i

7、d e d i n t of o u rp a r t s o f o u r c o u n t r ye n v i r o n m e n t t r i a lp r o g r a m s p e c i a l i z a t i o nr o a d i s d i s c u s s e d .T h e f i r s t p a r t i n t r o d u c e s t h e b a c k g r o

8、u n d o ft h e s e l e c t e d t o p i c a n d t h es i g n i f i c a n c ea n d t h ec u r r e n ts i t u a t i o na th o m e a n d a b r o a d ,r e s e a r c hm e t h o d s a n dr e s e a r c h t a r g e t ,t h r o u g

9、 ht h a t p a r t o ft h e s t u d y ,c a n g e n e r a l l yu n d e r s t a n d t h e d e v e l o p m e n t s i t u a t i o n o fO u rc o u n t r y ’Se n v i r o n m e n t o n t r i a lp r o c e d u r ew h o l e .T h es

10、 e c o n d p a r ti ss p e c i a l i z i n gi ne n v i r o n m e n t a lt r i a l p r o c e d u r ei n O u r c o u n t r ya n dt h ed i l e m m a ,s u m m a r i z e st h e d e f i c i e n c y o fe n v i r o n m e n t a l

11、p u b l i ci n t e r e s tl i t i g a t i o ni nO u r c o u n t r y ,t op r e p a r ef o rt h ep e r f e c t i o no f t h el a t e r .T h et h i r d p a r ti st h ec o m p a r i s o n f o c u s e s o n f o r e i g ne n v

12、 i r o n m e n t a lt r i a ls y s t e mi nC h i n a ,t h e c o m p a r a t i v e s t u d y o nt h ef o r e i g na d v a n t a g e s ,t op r o v i d e r e f e r e n c ef o rt h eo u r c o u n t r y ,t h el a s tp a r ti

13、sf o rq u e s t i o n ,f i n do u t a s e r i e so f p a t h s ,a b l et os o l v et h et r i a lp r o c e d u r e t of u r t h e ri m p r o v e o u r c o u n t r ye n v i r o n m e n t ,g u a r a n t e e t h es m o o t

14、h e n v i r o n m e n t a ld i s p u t e s o l u t i o n .K e y w o r d s : E n v i r o n m e n t a l p r o c e e d i n g s ;S u b j e c t q u a l i f i c a t i o n ;c a s e s c o p e ;C o n c i l i a t i o nm e c h a n

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