2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人們的生活方式不斷地被重新定義,各種社交軟件及音樂(lè)、圖片、視頻分享社區(qū)的廣泛應(yīng)用,促使各類資訊跨地域跨時(shí)間迅速傳播成為了可能。公眾可以利用互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)大的復(fù)制功能對(duì)任意一種信息或作品直接進(jìn)行未經(jīng)權(quán)利人許可的復(fù)制、改編或演繹,典型行為有“重混”、“諷刺模仿”等。在這種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,著作權(quán)已經(jīng)從“印刷版權(quán)”躍升為了“數(shù)字版權(quán)”,極大地沖擊了現(xiàn)行的著作權(quán)制度。網(wǎng)絡(luò)中可以免費(fèi)觀看的視頻不計(jì)其數(shù),這種在通常情況下不加限制的分享行為豐富了人們

2、的學(xué)習(xí)工作娛樂(lè)生活,但也引發(fā)了諸多法律問(wèn)題:如網(wǎng)絡(luò)上的免費(fèi)視頻是否能夠無(wú)限制地分享利用?免費(fèi)視頻又是否可以不經(jīng)著作權(quán)人許可,任意進(jìn)行剪輯加工再次創(chuàng)作后免費(fèi)分享甚至是商業(yè)化利用?這些疑問(wèn)涉及一系列的著作權(quán)相關(guān)問(wèn)題。文章以分析剪輯和發(fā)布免費(fèi)視頻的行為屬性為切入點(diǎn),從合理使用及法定許可的角度,結(jié)合我國(guó)著作權(quán)法的相關(guān)規(guī)定,比較英美法系與大陸法系的不同規(guī)定,界定免費(fèi)視頻的剪輯發(fā)布行為是否構(gòu)成侵權(quán)行為,若構(gòu)成侵權(quán)行為,探討“誰(shuí)”來(lái)承擔(dān)責(zé)任,承擔(dān)何種

3、責(zé)任。
  文章主體部分由以下三個(gè)章節(jié)組成:
  第一章分析剪輯免費(fèi)視頻的行為屬性。闡釋本文探討的對(duì)象,免費(fèi)視頻,指的是受著作權(quán)法保護(hù)的公眾可以免費(fèi)觀看的視頻作品。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)復(fù)制的定義有所演變,但不論是對(duì)免費(fèi)視頻單純進(jìn)行片段式剪輯還是對(duì)免費(fèi)視頻進(jìn)行了二次創(chuàng)作的剪輯行為,均未超出合理使用的范疇。
  第二章嘗試對(duì)發(fā)布剪輯免費(fèi)視頻的行為性質(zhì)進(jìn)行認(rèn)定。被剪輯后的免費(fèi)視頻可以片段的形式發(fā)布,亦可以二次創(chuàng)作后的作品形式發(fā)布,不

4、同的發(fā)布形式產(chǎn)生的行為性質(zhì)有所區(qū)別,引起的法律后果也有所不同。針對(duì)不同的行為性質(zhì),通過(guò)對(duì)比研究免費(fèi)發(fā)布行為性質(zhì)與營(yíng)利性發(fā)布行為性質(zhì),解析發(fā)布剪輯片段行為的性質(zhì);選取“諷刺模仿”行為與演繹創(chuàng)作行為兩個(gè)角度,對(duì)二次創(chuàng)作作品發(fā)布行為的性質(zhì)加以論述。演繹作品的發(fā)布使用行為受到原著作權(quán)人著作權(quán)的限制,“模仿諷刺作品”一般則認(rèn)為是一種合理使用。
  第三章主要探討剪輯并發(fā)布免費(fèi)視頻行為的侵權(quán)責(zé)任。當(dāng)將被剪輯后的免費(fèi)視頻進(jìn)行發(fā)布的行為被界定為侵

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