2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、羽毛球新賽制實施以后,我國羽毛球隊能夠很好的適應(yīng),完成過渡,持續(xù)保持領(lǐng)先地位。但是,男子雙打作為羽毛球中技術(shù)要求全面、戰(zhàn)術(shù)針對性強的一個項目,對運動員的速度、力量、耐力等身體素質(zhì)要求較高,因此受其影響較大。同時,2012年倫敦奧運會以前,在歷屆奧運大賽上,中國在羽毛球男子雙打項目上都未曾染指金牌,缺少冠軍底蘊,顯現(xiàn)出整體上被國外男雙組合壓制的局面。另外,除了中國的蔡赟/傅海峰組合外,中國羽毛球隊中缺少技術(shù)全面,打發(fā)成熟穩(wěn)定的優(yōu)秀男雙組合

2、,出現(xiàn)青黃不接、后繼乏力的現(xiàn)象。本文通過采用文獻資料法、錄像觀察法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、比較分析法對中外羽毛球男子雙打運動員比賽中基本技術(shù)運用及戰(zhàn)術(shù)實施情況進行統(tǒng)計處理,研究分析對發(fā)球落點區(qū)域情況、接發(fā)球技術(shù)使用情況、第三拍球使用效果及最終得失分技術(shù)使用情況進行深入研究。研究結(jié)果表明:中國男雙組合發(fā)球穩(wěn)定性有待加強;接發(fā)技戰(zhàn)術(shù)過于單一;第三拍均勢下得分能力差、劣勢下得分能力突出、最終得分技術(shù)以殺球、封網(wǎng)和抽球為主的情況。提出發(fā)球時候

3、應(yīng)多增加落點區(qū)域的變化,提高發(fā)球的威脅和穩(wěn)定;增加接發(fā)主動技術(shù),提高攻人戰(zhàn)術(shù)的使用;增加第三拍的相持對抗能力,提高創(chuàng)造得分機會能力;豐富得分手段和強化進攻技術(shù)及套路組合的建議。
  本文旨在賽制改革后,對2008年北京和2012年倫敦兩屆奧運會上,中外男子雙打運動員比賽中發(fā)球區(qū)域及穩(wěn)定性、接發(fā)區(qū)域及技術(shù)使用、第三拍技術(shù)效果及對得失分影響、最終得分階段拍數(shù)及技術(shù)使用情況等進行統(tǒng)計處理后全面分析研究,探尋未來男雙項目的發(fā)展趨勢,從中找

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