滇西科技師范學(xué)院開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)體育方向可行性及課程設(shè)置研究.pdf

1、為進(jìn)一步促進(jìn)云南省滇西地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展，本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實(shí)地考察法等研究方法對(duì)目前云南省學(xué)前體育教育開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)結(jié)合滇西科技師范學(xué)院相關(guān)專業(yè)師資力量、硬件設(shè)施、社會(huì)需求等方面現(xiàn)狀，對(duì)滇西科技師范學(xué)院開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)體育方向課程的可行性及現(xiàn)有課程設(shè)置的合理性進(jìn)行分析，從而促進(jìn)滇西科技師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)體育方向課程教學(xué)的開展，對(duì)促進(jìn)滇西地區(qū)乃至整個(gè)云南省學(xué)前體育教育事業(yè)的發(fā)展提供參考，通過研究得出結(jié)論：

2、r>　　1.滇西地區(qū)的公辦及民辦幼兒園中，學(xué)生與體育教師比例嚴(yán)重失衡，體育教育工作崗位存在極大空缺，教師工作量及壓力較大。各幼兒園體育教師具備專業(yè)學(xué)前教育體育方向知識(shí)的教師比例相對(duì)不高。滇西科技師范學(xué)院開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)體育方向課程，對(duì)緩解滇西地區(qū)學(xué)前體育教育教學(xué)壓力，提高教師專業(yè)素質(zhì)及教學(xué)質(zhì)量，以及提高學(xué)生就業(yè)率等具有積極的意義。
　　2.學(xué)校的辦學(xué)定位以及豐富的教師培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，符合開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)體育方向課程最基本的條件；云南省及

3、滇西各州、市政府相關(guān)部門大力扶持滇西地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)開展，大量投入資金及人力，為開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)體育課程提供了良好的契機(jī)。校領(lǐng)導(dǎo)大力支持開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)體育方向課程，同時(shí)滇西地區(qū)社會(huì)各界群眾對(duì)開設(shè)學(xué)前體育教育課程呈認(rèn)可態(tài)度，課程開設(shè)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。
　　3.滇西科技師范學(xué)院開設(shè)學(xué)前教育體育方向課程的可行性極高，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)前教育及體育教育專業(yè)師資力量充足，年齡及性別結(jié)構(gòu)合理，整體學(xué)歷水平較高，科研和專業(yè)能力方面完全能夠滿足學(xué)前教

4、育體育方向本科教學(xué)需要。學(xué)校具備開展學(xué)前教育與體育教育完善的硬件設(shè)施及豐富的圖書信息資源，為學(xué)前教育專業(yè)體育方向課程教學(xué)的開展提供了良好的硬件基礎(chǔ)，與滇西地區(qū)多家幼兒園及學(xué)前體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，為學(xué)生的實(shí)習(xí)提供了便利的條件。
　　4.滇西科技師范學(xué)院開設(shè)學(xué)前教育體育方向課程內(nèi)容設(shè)置分為：公共基礎(chǔ)課、教師職業(yè)技能課、專業(yè)能力課、選修課、集中實(shí)踐課及職業(yè)能力提升課。課程設(shè)置目標(biāo)以發(fā)展學(xué)前體育教育所需的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能為