2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、傳統(tǒng)比較優(yōu)勢(shì)認(rèn)為,一國(guó)選擇進(jìn)口貿(mào)易是由于該國(guó)生產(chǎn)不具備比較優(yōu)勢(shì),對(duì)該理論進(jìn)行拓展可知,東道國(guó)選擇FDI也因FDI相對(duì)于本國(guó)投資而言更具比較優(yōu)勢(shì)。市場(chǎng)導(dǎo)向型FDI可以減輕由東道國(guó)比較劣勢(shì)導(dǎo)致的供需失衡,因而可看作是一種間接形式的進(jìn)口。開放視角下,當(dāng)一國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)具有比較劣勢(shì)時(shí),可選擇市場(chǎng)導(dǎo)向型FDI或進(jìn)口來(lái)彌補(bǔ)供需偏差。而在該過程中,新技術(shù)也隨之引進(jìn)并作用于該國(guó)全要素生產(chǎn)率。內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論認(rèn)為,生產(chǎn)率是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要引擎,是衡量一國(guó)經(jīng)濟(jì)增

2、長(zhǎng)質(zhì)量和可持續(xù)性的核心指標(biāo)。因此,考察市場(chǎng)導(dǎo)向型FDI與進(jìn)口貿(mào)易對(duì)全要素生產(chǎn)率的差異化影響,對(duì)轉(zhuǎn)變我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展具有重要的政策意義。
  有鑒于此,本文首先就國(guó)內(nèi)外FDI與進(jìn)口貿(mào)易的相關(guān)關(guān)系及二者作用于全要素生產(chǎn)率的文獻(xiàn)進(jìn)行歸納梳理,形成市場(chǎng)導(dǎo)向型FDI和進(jìn)口貿(mào)易影響一國(guó)或地區(qū)全要素生產(chǎn)率的基本邏輯。其次,傳統(tǒng)全要素生產(chǎn)率的測(cè)量?jī)H考慮勞動(dòng)、資本等有形要素的作用,未能將環(huán)境因素納入模型之中,可能對(duì)經(jīng)濟(jì)績(jī)效的評(píng)價(jià)造

3、成扭曲。本文利用SBM方向性距離函數(shù)和ML(Malmquist-Luenberger)指數(shù)測(cè)度及分解環(huán)境約束下的全要素生產(chǎn)率,描述了全要素生產(chǎn)率及其細(xì)分指標(biāo)在我國(guó)1998-2014年的變化趨勢(shì)及地區(qū)分布差異,發(fā)現(xiàn)近年來(lái)我國(guó)全要素生產(chǎn)率呈逐年上升趨勢(shì),東中部地區(qū)增長(zhǎng)速度較快,且技術(shù)進(jìn)步是推動(dòng)全要素生產(chǎn)率提高的主要原因;再次,選取中國(guó)1998-2014年30個(gè)地區(qū)的省級(jí)面板數(shù)據(jù),運(yùn)用普通最小二乘(OLS)、兩階段最小二乘(2SLS)以及廣義

4、矩估計(jì)(GMM)等方法對(duì)市場(chǎng)導(dǎo)向型FDI和進(jìn)口貿(mào)易對(duì)全要素生產(chǎn)率的差異化影響進(jìn)行實(shí)證回歸。結(jié)果表明,在逐步克服多重共線性、異方差及內(nèi)生性等問題后,市場(chǎng)導(dǎo)向型FDI與進(jìn)口貿(mào)易對(duì)全要素生產(chǎn)率均具有促進(jìn)作用,但后者的影響程度更大。空間杜賓模型(SDM)進(jìn)一步驗(yàn)證了上述結(jié)論的穩(wěn)健性。最后,本文考察了市場(chǎng)導(dǎo)向型FDI及進(jìn)口貿(mào)易對(duì)全要素生產(chǎn)率影響的異質(zhì)性特征,發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)導(dǎo)向型FDI和進(jìn)口貿(mào)易對(duì)全要素生產(chǎn)率的影響存在地區(qū)差異性,且進(jìn)口貿(mào)易在稅收水平消減

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