2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、評書是一種具有白話性質(zhì)的說唱文學(xué),是口語性質(zhì)極強的寶貴語料,尤其是像《龍圖耳錄》這樣的說書的記錄本,語言通俗易懂,包含豐富的諺語?!洱垐D耳錄》是研究諺語的可靠的語料,但這類的語料鮮有人重視。研究《龍圖耳錄》有助于將口語研究拓展到評書類的研究,并且有利于諺語的收集和相關(guān)辭書的編纂等。
  第一章分析了《龍圖耳錄》中諺語的語法結(jié)構(gòu);第二、三章從語義和修辭角度對諺語進行了分析;第四章分析了諺語的語篇功能;第五章運用模因論探討諺語產(chǎn)生、發(fā)

2、展演變的規(guī)律。
  《龍圖耳錄》中諺語的語法結(jié)構(gòu)十分豐富,主要以單句型為主,復(fù)句型次之;單句型主要是主謂句型,所占比例84.7%。復(fù)句和緊縮句型都以偏正型為主;多重復(fù)句型主要是二重復(fù)句型為主。諺語的語法結(jié)構(gòu)具有相對固定性,同一條諺語在書中存在著多種變體,《龍圖耳錄》中具有變體的諺語大概有繁簡并存、口語性強、來源多樣,異體并存的特點。
  《龍圖耳錄》中的諺語內(nèi)容包羅萬象,涉及到人民生活的方方面面,還有著自己特殊的類別,如武俠

3、精神類、公案例律類。諺語語義有雙層性,具有了深層意義的諺語不代表舍棄了淺層義,二者是可以同時并存的。《龍圖耳錄》諺語運用的修辭格是十分豐富的,一共使用了12種辭格。其中對偶最多、對比次之。
  運用“語篇言語塊”理論對諺語語篇單位內(nèi)部的組合方式、語義關(guān)系以及在語篇中的分布和語用功能進行了分析。諺語在使用中常常帶有引進諺語的提示語如“俗話說”、“俗話說得好”、“俗語”、“俗語(兒)說”、“俗語說的”、“俗言”、“俗言說得好”、“所謂

4、”等,《龍圖耳錄》有180條諺語,共有245條例句,其中有提示語的共有83條,無提示語的有163條。具有口語色彩的提示語,比重達96.4%。其中表示判斷和評價的提示語“真是/果然是”占39.8%,比重最大,這與評書語體有關(guān),評書人經(jīng)?;砭滞馊藢适虑楣?jié)或人物行為點評,才出現(xiàn)了如此高的比例。諺語語篇塊由三部分組成,即諺語本身、前項、后項。諺語在具體使用時常常兩條或多條諺語同時出現(xiàn),以達到增強判斷,增加論據(jù),互相補充說明的語用效果。前項或

5、后項與諺語之間的語義聯(lián)系具有推論、因果、轉(zhuǎn)折、并列、順承關(guān)系。《龍圖耳錄》中沒有諺語語篇塊處于篇首、篇尾、或標題的顯著位置的情況,皆是處于非顯著的篇中人物對話或說書人的敘述語言中。諺語語篇塊的語用作用有提出建議,勸告或說服他人,評價或引出新話題,證實觀點。其中評價功能運用最多,這與評書語體有關(guān);勸告、說服、建議功能也十分突出,這與諺語具有知識性、勸誡性、教育性的本質(zhì)有關(guān)。
  《龍圖耳錄》中諺語的來源主要有兩種:一種是引自前代典籍

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