2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著人類社會生產力和文明程度的不斷提高,法制成為社會秩序和諧發(fā)展和社會生產效率提高的重要條件,而憲法宣誓制度也從宗教體系中脫離出來成為現(xiàn)代社會民主化的重要儀式。作為一項國際慣例,其是主權在民和限制公權力的重要體現(xiàn),目前為世界各國所認可和接受,憲法宣誓制度的實施有利于樹立憲法權威和增加全民的憲法意識。憲法宣誓主要是指國家機關公務人員或其他相關人員在就職時宣誓效忠并遵守憲法和法律的一種事先承諾。憲法宣誓的內涵有廣義與狹義之分,廣義的憲法宣誓

2、主要是說憲法宣誓雖然存在于社會生活中,社會實踐豐富,但是并沒有通過憲法明確規(guī)定的情況;狹義的憲法宣誓是與廣義憲法宣誓相對應,是指通過憲法明文規(guī)定的憲法宣誓制度。1787年的《美利堅合眾國憲法》規(guī)定包括美國總統(tǒng)、國會議員等所有國家工作人員需要進行就職宣誓效忠,受此影響,世界上有90多個國家在自己的國家憲法里明確規(guī)定宣誓制度適合于國家公職人員就職程序,我國的香港、澳門以及臺灣省都明確規(guī)定了宣誓制度的普遍適用。隨著我國法律體系的不斷完善,我國

3、大陸地區(qū)的某些省份也開始實行了憲法宣誓制度,但目前還沒形成系統(tǒng)性的、制度性的立法指導。憲法宣誓制度的首要解決的問題是對憲法宣誓主體范圍的界定,憲法宣誓主體是指規(guī)定憲法宣誓制度相關法律法規(guī)之中所列明的宣誓效忠憲法的人員,即界定哪類人是具體作出憲法宣誓的群體。
  本文除緒論外,共分為五部分。
  第一章,我國憲法宣誓主體范圍的歷史發(fā)展。本章主要對民國時期、建國后等歷史階段我國憲法宣誓主體范圍的變化歷程進行闡述,探討從民國時期到

4、新中國成立后我國憲法宣誓主體進行的實踐探索,并借鑒和反思國外相關方面的發(fā)展經驗;
  第二章,界定我國宣誓主體范圍界定的理論依據(jù)。本章主要從我國憲法宣誓主體范圍界定的法治必然性與現(xiàn)實必然性兩方面展開分析,認為界定宣誓主體范圍是尊重憲法、樹立憲法權威、打破宣誓主體官本位思想、鞏固政府信用等方面的理論支撐;
  第三章,國內外憲法宣誓主體范圍比較分析。本章主要從國外幾個典型國家的憲法宣誓主體范圍出發(fā),探討國外憲法宣誓制度主體范圍

5、與國內外憲法宣誓制度的比較,從包括美國、俄羅斯、韓國等國家的憲法宣誓制度中尋求出國外憲法宣誓主體范圍的可借鑒之處,以期從中探索出當前我國憲法宣誓主體范圍的積極方面和消極方面;
  第四章,我國憲法宣誓主體范圍的現(xiàn)狀。本章首先闡述我國宣誓主體范圍的構成,接著對我國宣誓主體構成的合理性展開分析,并提出目前我國宣誓主體構成中存在的宣誓主體范圍不完備、宣誓主體存在分散性等問題;
  第五章,我國現(xiàn)行憲法宣誓主體范圍的完善路徑。本章具

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