2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文選擇對(duì)這一新生文學(xué)力量進(jìn)行研究,試圖透過(guò)形象看主體,將落腳點(diǎn)放在主體研究上,通過(guò)對(duì)“80后”文學(xué)中塑造的種種青年形象的分析,展現(xiàn)社會(huì)文化轉(zhuǎn)型的大環(huán)境下新一代青年的集體精神現(xiàn)象,探詢他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中面臨的困惑、自我意識(shí)的覺(jué)醒和自我尋找中的困境,以及這些精神現(xiàn)象與時(shí)代、社會(huì)和社會(huì)其他階層之間的關(guān)系。 導(dǎo)言部分,對(duì)“80后”文學(xué)和“80后”作家的命名問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單闡述,并通過(guò)對(duì)社會(huì)文化轉(zhuǎn)型期的概括描述引出“80后”作家的身份意識(shí)問(wèn)題

2、。 正文部分分三部分: 第一部分《幸運(yùn)的言說(shuō)者》中探究了“80后”如此迅速升溫的原因——是社會(huì)轉(zhuǎn)型和文化轉(zhuǎn)型給予了他們足夠的言說(shuō)空間和接受空間,迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)又為他們提供了寫作的自由平臺(tái)和交流的無(wú)限空間,加之我國(guó)文學(xué)產(chǎn)業(yè)化機(jī)制正在日趨成熟,也為“80后”文學(xué)向社會(huì)推廣自己提供了便利條件。從某種程度上說(shuō),“80后”成長(zhǎng)在一個(gè)幸運(yùn)的時(shí)代,他們是這個(gè)時(shí)代的受益者。 第二部分《自我的覺(jué)醒與認(rèn)同的困境》,分析“80后”

3、作家是如何致力于一個(gè)與外在權(quán)威相對(duì)立,同時(shí)又執(zhí)著于個(gè)體內(nèi)在信念的“新自我”的誕生,并利用文學(xué)試圖實(shí)現(xiàn)這一新自我的。指出大規(guī)模的文化轉(zhuǎn)型之后,新時(shí)代的文學(xué)自身及作家都面臨種種沖突和困惑,“80后作家”身份認(rèn)同出現(xiàn)危機(jī)。分成以下四點(diǎn)闡述:一,消費(fèi)時(shí)代實(shí)用世俗的文化氛圍使他們無(wú)法將自己的寫作適當(dāng)?shù)囟ㄎ?,市?chǎng)化環(huán)境中他們對(duì)自己作家的身份定義受到干擾;二,他們急于對(duì)自我進(jìn)行確立,急于與他者劃分界限,而喪失了對(duì)他者合理的認(rèn)同;同時(shí)理想主義精神的失范

4、使他們對(duì)方向的尋找顯得無(wú)力而狹隘,僅僅指向自我,關(guān)乎個(gè)體;三,因?yàn)闊o(wú)法重建新的信仰他們失去了目的和方向,迷惘而頹廢;四,無(wú)處落腳的邊緣化身份更加重了他們對(duì)自我進(jìn)行認(rèn)同的迷惘和不確定性。 第三部分《成長(zhǎng)中的自省和回歸》中闡述了“80后”文學(xué)的一些新變化,得出“80后”作家的身份意識(shí)的變化發(fā)展的結(jié)論。困惑中對(duì)新方向和新話語(yǔ)的苦苦尋覓并沒(méi)有白費(fèi),隨著年齡和社會(huì)閱歷的增長(zhǎng),“80后”們對(duì)自我、人生和對(duì)文學(xué)寫作的認(rèn)識(shí)正在轉(zhuǎn)變,更多的“80

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