《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》與《日語(yǔ)能力考試出題基準(zhǔn)》的對(duì)比分析.pdf

1、隨著中日兩國(guó)經(jīng)濟(jì)文化交流的不斷深入,學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人越來(lái)越多,各種日語(yǔ)教材層出不窮。據(jù)調(diào)查,在國(guó)內(nèi)的日語(yǔ)教學(xué)中,高中日語(yǔ)教學(xué)采用的教材主要是《全日制義務(wù)教育日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,高等院校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)采用的教材主要是《新編日語(yǔ)》和《基礎(chǔ)日語(yǔ)》,語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等選用的教材則主要是《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》和《大家的日本語(yǔ)》。若從使用人數(shù)上來(lái)看,《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》則首屈一指,據(jù)統(tǒng)計(jì),自1988年出版以來(lái),20余年間累計(jì)發(fā)行700萬(wàn)套,讀者數(shù)量突破1000萬(wàn)人,在

2、中國(guó)日語(yǔ)自學(xué)者中,有80％以上的人選用其作為日語(yǔ)教材,有60%以上的日語(yǔ)學(xué)校和機(jī)構(gòu)用其作為教學(xué)用書(shū)。隨著日語(yǔ)教育的不斷發(fā)展,對(duì)日語(yǔ)教材的研究也越來(lái)越受到重視。日語(yǔ)教材詞匯的研究現(xiàn)狀是,在詞匯表編排形式和收錄詞匯方面有所成果,而在計(jì)量研究方面,針對(duì)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用的《新編日語(yǔ)》和《日語(yǔ)》有過(guò)前人研究,而對(duì)于在非日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生中使用最為廣泛的《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》則未有人涉獵。于是本文擬對(duì)日語(yǔ)教材《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》的詞匯進(jìn)行計(jì)量研究,分析