《關于21世紀信息物理系統(tǒng)教育的中期報告》翻譯實踐報告.pdf

1、本翻譯實踐報告的材料是由美國國家學術出版社于2015年出版的《關于21世紀信息物理系統(tǒng)教育的中期報告》，報告內容是關于21世紀信息物理系統(tǒng)教育的探討。信息物理系統(tǒng)作為計算機和信息技術領域的前沿技術，具有重要而廣泛的應用前景，因此該材料的翻譯具有一定的現(xiàn)實意義和社會意義。
　　在翻譯過程中，筆者堅持了忠實、準確和達意的翻譯原則，針對不同的翻譯難點運用相應的翻譯方法，以使譯文盡可能準確地傳遞源文本內容。筆者在完成《關于21世紀信息物理

2、系統(tǒng)教育的中期報告》的翻譯后，撰寫了翻譯實踐報告，該報告是筆者對整個英譯漢翻譯過程所進行的實踐分析和總結。該翻譯報告分為四個部分，即翻譯任務描述、翻譯過程綜述、翻譯案例分析和翻譯實踐總結。其中，第三部分案例分析是本篇報告的主體部分，這一部分重點介紹了筆者在翻譯過程中所遇到的主要難點及其翻譯方法，具體從詞匯和句法兩個層面切入，這些翻譯方法在案例分析中有充分體現(xiàn)。通過此次翻譯活動，筆者認識到翻譯實踐對翻譯碩士學習的重要性，以及譯前準備和翻譯