西部地區(qū)農(nóng)村思想政治教育熏陶方法研究.pdf

1、思想政治教育方法的科學(xué)性直接關(guān)系到思想政治教育實(shí)效性,提高思想政治教育方法的針對性和實(shí)效性將必然要求提高思想政治教育方法的科學(xué)性。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾對物質(zhì)文化生活需求的不斷提高,農(nóng)村地區(qū)特別是西部農(nóng)村地區(qū)的思想政治教育的實(shí)效性面臨著巨大的挑戰(zhàn),特別是西部地區(qū)農(nóng)村對思想政治教育的科學(xué)化水平更需進(jìn)一步提高。如何提高農(nóng)村思想政治教育科學(xué)化水平及其實(shí)效性,是思想政治教育工作面臨的重要問題。熏陶方法在西部地區(qū)農(nóng)村的應(yīng)用研究是提高農(nóng)村思

2、想政治教育科學(xué)化水平的重要渠道。本文對熏陶方法在西部地區(qū)農(nóng)村的應(yīng)用研究分四個(gè)部分進(jìn)行了探討：
　　 第一部分,主要研究思想政治教育熏陶方法的必要性研究。從課題研究的必要性出發(fā),回答“為什么要在西部地區(qū)進(jìn)行熏陶方法研究”、“如何進(jìn)行熏陶方法研究”、“意義如何”等問題,進(jìn)而說明熏陶方法研究對思想政治教育方法體系中的理論意義和實(shí)際意義,是本文的邏輯起點(diǎn)和理論支撐。
　　 第二部分,主要進(jìn)行西部地區(qū)農(nóng)村地區(qū)思想政治教育熏陶方法的

3、學(xué)理分析。從思想政治教育熏陶方法的涵義、特征、以及在思想政治教育方法論體系中的地位等幾個(gè)角度來闡明熏陶方法的涵義,分析熏陶方法的開放性、潛隱性、生活性等特點(diǎn),并與其它傳統(tǒng)的思想政治教育方法進(jìn)行比較分析,強(qiáng)調(diào)思想政治教育熏陶方法的不可替代作用,是第三部分本選題研究的邏輯支撐。
　　 第三部分,主要分析西部農(nóng)村思想政治教育的現(xiàn)狀,闡明在新時(shí)期闡明新時(shí)期西部農(nóng)村思想政治教育在基層組織、教育對象、思想政治教育方法運(yùn)用現(xiàn)狀是影響實(shí)效性的三