《北京人與上海人》教學(xué)設(shè)計.pdf

1、對外漢語綜合課的教學(xué)特點在于講求“全面”，在這一特點上是有別于聽、說、讀、寫等專項技能課程的，同時綜合課的教學(xué)特點也決定了教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容是非常復(fù)雜的。教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容不僅要有“教與學(xué)”的結(jié)合，更要注意使?jié)h語學(xué)習(xí)者創(chuàng)造性的“用”;在講解重點詞語、語法項目以及語言知識的同時，也要訓(xùn)練漢語學(xué)習(xí)者的聽、說、讀、寫的語言技能和交際技能。
　　 《北京人與上海人》的教學(xué)設(shè)計是從對外漢語教學(xué)的實際出發(fā)，主旨是在探求如何在傳統(tǒng)的對外漢語教學(xué)法的基

2、礎(chǔ)上，把新興的任務(wù)型教學(xué)法融入其中，力求使任務(wù)型教學(xué)法與傳統(tǒng)的教學(xué)法中的精華相融后充實對外漢語高級綜合課課堂，并得到廣泛應(yīng)用。
　　 本篇論文對對外漢語教學(xué)的歷史和現(xiàn)狀進(jìn)行綜述，闡述了對外漢語綜合課教學(xué)運用任務(wù)型教學(xué)理論進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的可能性。以《發(fā)展?jié)h語》高級綜合(Ⅰ)中《北京人與上海人》這一課為例進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，立足于對外漢語任務(wù)型教學(xué)法的教學(xué)原則、汲取傳統(tǒng)對外漢語教學(xué)法的精華，并對新的教學(xué)方法進(jìn)行探索，對《北京人與上海人》進(jìn)行