2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、競技健美操的競賽項目屬于群體性運動項目(單人操除外)。群體凝聚力理論是在群體動力學基礎上發(fā)展而來的一類兼顧應用性和基礎性的心理學分支,其核心作用在于尊重群體協(xié)同關系,增強群體內(nèi)部各成員間相互吸引力,緩沖個人目標與群體目標沖突。對于提高競技健美操運動水平和訓練效果具有較高的指導意義與價值。
  本研究綜合運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法以及數(shù)理統(tǒng)計法,對山東省高校競技健美操運動隊的群體凝聚力影響因素展開研究。本文以山東省第二十

2、三屆運動會大學生組健美操比賽的甲、乙、丙組的參賽隊員和教練員為研究對象,探討群體凝聚力、領導行為、訓練比賽滿意感、個人運動成績之間的作用機制,得出如下結論:
  1、教練員整體年齡結構主要集中在26-35歲,執(zhí)教年限以1-5年為主,且女性占大多數(shù)。
  2、甲組賽前臨時組隊的院校比例較高,相反,丙組常年訓練的院校占大多數(shù)。
  3、甲乙丙組的經(jīng)費水平均存在不同程度的欠缺。
  4、運動員性別能有效預測群體凝聚力,

3、且女生比男生凝聚力水平高,尤其是對群體社交吸引和群體任務吸引維度影響顯著。
  5、運動員戶籍類型、家庭成員結構、年級、運動等級均無法有效預測群體凝聚力。
  6、運動員參賽分組能有效預測群體凝聚力,甲乙丙組對群體社交吸引、群體任務吸引、群體社交一致性、群體任務一致性維度均有顯著影響。
  7、運動員參賽項目類別能有效預測群體凝聚力,參加有氧類項目運動員比參加競技類項目的運動員凝聚力水平高,尤其是對群體社交吸引、群體任

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