2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、自新中國成立以來,體育尤其是以“奧運(yùn)會(huì)”為主戰(zhàn)場的競技體育承載了華夏兒女幾代人的“中國夢”?!扒匀f漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,中國競技體育可謂九轉(zhuǎn)功成,成績斐然。然而,隨著時(shí)代演進(jìn),競技體育的結(jié)構(gòu)形態(tài)、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律和人們的體育觀念都發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。我國現(xiàn)行的競技體育發(fā)展方式面臨著諸多突出的矛盾與問題,因此,亟需轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,明確其轉(zhuǎn)變路徑并輔以保障機(jī)制。
  本文以制度變遷理論和多中心治理理論為理論工具,采用制度分析法、實(shí)地調(diào)查法

2、、案例分析法、對比分析法和邏輯分析法,遵循科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在邏輯,堅(jiān)持用理論的力鍬對照競技體育發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題來挖掘、分析與探討。主要結(jié)論如下:
  一、我國競技體育發(fā)展方式的演變。分為四個(gè)階段:借鑒“蘇聯(lián)模式”下的布局階段;趕超型發(fā)展階段;以適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型階段;以科學(xué)發(fā)展觀為核心的轉(zhuǎn)變階段,各階段具有較為鮮明的特征。
  二、轉(zhuǎn)變競技體育發(fā)展方式的因由。包括:外部環(huán)境驅(qū)使;競技體育結(jié)構(gòu)性失衡

3、;競技體育職業(yè)化困境;競技體育后備人才培養(yǎng)體系不穩(wěn)固;運(yùn)動(dòng)員文化教育、傷病與退役保障問題突出;公共資源使用效率不高,非公共資源利用受限。
  三、轉(zhuǎn)變競技體育發(fā)展方式的指導(dǎo)思想與價(jià)值追求。指導(dǎo)思想為:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想;改革和發(fā)展具有中國特色的競技體育制度;發(fā)揮市場在競技體育資源配置中的決定性作用。價(jià)值追求包括:發(fā)展“以人為本”的競技體育;追求競技體育發(fā)展過程的“自然-人-社會(huì)”的和諧共存;以滿足廣大民眾對于競技體育產(chǎn)品的多樣

4、化需求為宗旨。
  四、轉(zhuǎn)變競技體育發(fā)展方式的路徑。沿循“政府—市場—社會(huì)”分析范式,針對競技體育的不同發(fā)展主體,提出轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的路徑選擇,包括:政府主導(dǎo)下“舉國體制”的改革與完善,推動(dòng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的分類指導(dǎo)與管理;市場主導(dǎo)下競技體育職業(yè)化實(shí)踐,使職業(yè)體育俱樂部成為職業(yè)體育發(fā)展的強(qiáng)勢主導(dǎo)者;非營利組織主導(dǎo)下夯實(shí)競技體育發(fā)展的社會(huì)基礎(chǔ);謀求政府、企業(yè)與非營利組織間的多元合作。
  五、轉(zhuǎn)變競技體育發(fā)展方式的保障機(jī)制。從政治、經(jīng)費(fèi)

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