對(duì)外漢語雙音名詞的詞義研究與教學(xué).pdf

1、對(duì)外漢語詞匯教學(xué)在對(duì)外漢語教學(xué)中占有重要地位。本文研究雙音節(jié)名詞的詞義及其教學(xué)，以《漢語水平詞匯和漢字等級(jí)大綱》和對(duì)外漢語教材中的雙音節(jié)名詞為研究對(duì)象。論文系統(tǒng)考察了語素與雙音名詞靜態(tài)詞義之間的理據(jù)聯(lián)系，分析文化對(duì)名詞靜態(tài)詞義的影響，同時(shí)考察了語境下雙音名詞詞義動(dòng)態(tài)變化的情況，并對(duì)同義詞及兼類詞等問題進(jìn)行了描寫分析。本文目的是深入開展名詞研究和教學(xué)，促進(jìn)對(duì)外漢語語匯教學(xué)。 全文共分為四章：第一章主要闡述了對(duì)外漢語雙音節(jié)名詞詞義研

2、究的目的和意義，并簡(jiǎn)單介紹了本文的研究范圍和任務(wù)。第二章從詞內(nèi)理據(jù)分析和詞外理據(jù)分析的角度闡述了怎樣把握雙音名詞的靜態(tài)詞義。詞內(nèi)理據(jù)分析重點(diǎn)考察了《大綱》雙音節(jié)名詞語素和詞義的聯(lián)系，詞外理據(jù)分析則著重從物質(zhì)、社會(huì)、心理三個(gè)角度考察文化賦予名詞理據(jù)的情況。在分析的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地提出了一些教學(xué)建議。第三章首先闡述了語境下理解詞義的意義，然后結(jié)合對(duì)外漢語教材分析考察了語境下詞義的各種動(dòng)態(tài)變化：減省、增添、轉(zhuǎn)化、跳躍，并進(jìn)一步指出怎樣結(jié)合語