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文檔簡介
1、閱讀作為人類取得科學(xué)知識、傳承文明發(fā)展、推動社會進步的一種有效方式,在國家和民族前進的道路上發(fā)揮著舉足輕重的作用。而將大量文獻書籍和各類知識信息高度集中為一體的圖書館,在向廣大學(xué)生提供獲取文化知識的途徑、陶冶情操的場所的同時,也對學(xué)校的教育教學(xué)起到了進一步的輔助作用,進而擔(dān)負起整個社會廣泛教育的相關(guān)職責(zé)。近年來,我國積極推進閱讀推廣活動,公共圖書館作為我國閱讀推廣的中堅力量,其重要性不言而喻。
隨著科技的不斷發(fā)展和進步,信息化
2、社會的到來嚴重沖擊了人們的閱讀習(xí)慣,雖然當(dāng)前供國人選擇的閱讀場所越來越多,但是無論從人數(shù)比例還是時間分配上都不斷呈現(xiàn)下降趨勢。而大學(xué)生作為一群高層次的知識分子,其閱讀水平關(guān)乎國家和民族的未來。但是筆者卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生相對于圖書館,更加熱衷于選擇電腦網(wǎng)絡(luò)查閱及手機瀏覽等方式來完成閱讀體驗,并且其內(nèi)容多有娛樂化傾向。將高校圖書館與公共圖書館比較一下不難發(fā)現(xiàn),后者有藏書數(shù)量繁多、書目類別豐富、復(fù)本量較多等特點。為此,公共圖書館不斷嘗試通過形式
3、多樣、內(nèi)容豐富的閱讀推廣活動對大學(xué)生的閱讀行為進行引導(dǎo)。由此可見,為了進一步增強大學(xué)生的閱讀興趣,并為其樹立起正確的閱讀方向,基于館校合作的我國公共圖書館閱讀推廣活動可謂大勢所趨。
本文首先對館校合作這一理念進行闡述,通過問卷的方式對當(dāng)前的閱讀推廣現(xiàn)狀進行調(diào)查分析,總結(jié)出我國公共圖書館在館校合作閱讀推廣中的特點以及存在的問題。針對當(dāng)前存在的問題并結(jié)合我國實際情況,提出合理的建議和解決方法。最后,通過分析閱讀推廣中的保障措施,為
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