2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在我國共同犯罪學(xué)理論中,教唆犯罪作為共同犯罪的一種類型,其構(gòu)成復(fù)雜,因為在教唆犯罪中,存在教唆犯與實行犯,教唆人將犯意灌輸給本無犯意的他人甚至是多人,使本無犯意的人接受犯意,實行犯罪,以達(dá)犯罪目的,具有特殊的社會危害性。但是在我國現(xiàn)有刑法體系中,對于教唆犯罪的認(rèn)定,僅僅是以在共同犯罪中所起作用進行定罪與處罰。當(dāng)今,刑事犯罪隨著社會發(fā)展,顯現(xiàn)出更加多樣、復(fù)雜的特點,新的教唆犯類型也隨之出現(xiàn),比如概然性教唆、設(shè)定性教唆等。其中,概然性教唆就

2、是指教唆他人,教唆的故意范圍、方式方法不明確時的教唆犯罪,關(guān)于這一類案件的辦理,在司法實踐中應(yīng)當(dāng)如何對其予以認(rèn)定始終是觀點各異。
  本文以《中國法院2014年度案例—刑事案例》所選用的福建省廈門市中級人民法院審理的王某等搶劫案為切入點,首先簡述案件經(jīng)過,其次介紹兩審法院關(guān)于本案的審理情況和結(jié)果,詳細(xì)介紹了案件審理過程中司法機關(guān)對被告人定罪量刑的依據(jù)。接下來對本案中所體現(xiàn)出的爭議焦點問題進行法理分析,以及我國現(xiàn)行司法實踐中對于共同

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