試論以人為本與我國(guó)現(xiàn)代高校管理.pdf

1、 我國(guó)現(xiàn)代高校管理從以經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向的管理模式向以人本主義為導(dǎo)向的新的以人為本管理模式邁進(jìn)已是我國(guó)高等教育發(fā)展的必然選擇。論文中，我首先擬從縱橫兩個(gè)角度對(duì)這種選擇的必然性進(jìn)行探討。第一，通過(guò)對(duì)以人為本思想的深遠(yuǎn)歷史淵源的縱向歷史考察和對(duì)現(xiàn)代管理的新趨勢(shì)，特別是以人為本理念在教育管理領(lǐng)域的新溶入作出分析，弄清以人為本思想的精髓和歷史軌跡，把握它向現(xiàn)代管理特別是教育管理延伸的必然趨勢(shì)。第二，通過(guò)對(duì)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)成為主流經(jīng)濟(jì)形式的

2、新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件、我國(guó)現(xiàn)代高等學(xué)校自身的特殊本質(zhì)、社會(huì)主義本質(zhì)以及政治民主化的要求作多角度橫向的現(xiàn)實(shí)分析，論證以人為本是現(xiàn)代管理的必然選擇，是我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)主義高校管理的必然選擇。最后，從高校管理的主體活動(dòng)——“育人”過(guò)程中各要素相互關(guān)系的維度，探討我國(guó)現(xiàn)代高校管理中如何貫徹以人為本的理念。即：要在全局上突出人，重視發(fā)掘人的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，解決依靠人的問(wèn)題；要突出教師和學(xué)生，堅(jiān)持以教師為主體，以學(xué)生為根本，解決為了人和服務(wù)人的問(wèn)題。同