2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、改革開(kāi)放三十多年來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng),解釋“中國(guó)奇跡”成為國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的重要課題。本文從經(jīng)濟(jì)史的視角解讀改革開(kāi)放前后兩個(gè)歷史時(shí)期的關(guān)聯(lián)性,分析歷史因素對(duì)改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的持續(xù)動(dòng)態(tài)影響,從初始條件和路徑選擇的角度探討兩個(gè)時(shí)期的內(nèi)在聯(lián)系,并通過(guò)路徑選擇分析制度變遷與潛能釋放的作用機(jī)制。本文從比較新穎的角度分析了利益集團(tuán)因素和堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則對(duì)中國(guó)改革的影響,通過(guò)總結(jié)文獻(xiàn)和史料指出知青回城對(duì)所有制改革產(chǎn)生的巨大作用。本文試圖從初始條件和路徑

2、選擇的視角對(duì)改革開(kāi)放進(jìn)行政治經(jīng)濟(jì)學(xué)解讀,研究了歷史對(duì)改革開(kāi)放的動(dòng)態(tài)影響作用,但限于作者水平和文章篇幅有限,相關(guān)數(shù)據(jù)和資料不足,尤其是計(jì)劃時(shí)期的史料缺失嚴(yán)重,沒(méi)有做出實(shí)證分析或列舉足夠的案例。希望本文采用的研究思路對(duì)后續(xù)的研究有所幫助,也希望有更多學(xué)者對(duì)該問(wèn)題加以繼續(xù)探討和完善。本文用歷史視角探討了改革開(kāi)放前后兩個(gè)時(shí)期的關(guān)聯(lián)性,從初始條件和路徑選擇兩個(gè)方面對(duì)改革開(kāi)放的歷史因素進(jìn)行了研究,分析了改革開(kāi)放前一時(shí)期的物質(zhì)和制度遺產(chǎn)對(duì)改革開(kāi)放的影

3、響,強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)時(shí)期之間不可分割的聯(lián)系。
  本研究分為五個(gè)部分。引言部分論述了文章選題背景和意義;第二部分探討了改革開(kāi)放的初始條件,論證了改革開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)績(jī)效是基于改革開(kāi)放前的物質(zhì)積累和制度遺產(chǎn),歷史對(duì)改革有著正反兩反面的影響,改革開(kāi)放前后兩個(gè)時(shí)期聯(lián)系緊密;第三部分研究了改革開(kāi)放的路徑選擇,以比較新穎的視角分析了改革的幾大問(wèn)題——“改什么、不改什么,先改什么、后改什么”,解釋了改革的路徑如何受到歷史和現(xiàn)實(shí)因素的影響,從國(guó)企改革、所有

4、制改革、市場(chǎng)化和對(duì)外開(kāi)放等方面解讀了改革的具體路徑和效果,分析了制度變遷及潛能釋放的過(guò)程;第四部分分別從初始條件和路徑選擇及二者內(nèi)在聯(lián)系的角度探討了兩個(gè)歷史時(shí)期的關(guān)聯(lián)性,這三個(gè)部分是文章的主體;最后的結(jié)論部分對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)。結(jié)論部分對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié),提出改革開(kāi)放后的經(jīng)濟(jì)績(jī)效受到歷史的巨大影響,兩個(gè)歷史時(shí)期間的關(guān)聯(lián)性十分緊密、不可分割;但初始條件并非改革成功的決定性因素,選擇正確的、合適的改革路徑才能充分發(fā)揮歷史遺產(chǎn)的作用、激發(fā)各階層的

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