2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、為了應(yīng)對(duì)快速變化的市場(chǎng)環(huán)境,越來(lái)越多的企業(yè)為了取得更好的創(chuàng)新績(jī)效,開(kāi)始從傳統(tǒng)的封閉式創(chuàng)新轉(zhuǎn)向開(kāi)放式創(chuàng)新。目前的研究表明,在開(kāi)放式創(chuàng)新環(huán)境下,外部知識(shí)獲取有利于提升企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效,但對(duì)外部知識(shí)影響創(chuàng)新績(jī)效的研究多集中于創(chuàng)新的相關(guān)主體,外部知識(shí)源,知識(shí)獲取的深度和廣度,知識(shí)類型,知識(shí)特點(diǎn),知識(shí)流動(dòng)等角度,對(duì)外部知識(shí)獲取提升創(chuàng)新績(jī)效機(jī)制的研究相對(duì)較少?;谶@一現(xiàn)狀,本文認(rèn)為外部知識(shí)獲取對(duì)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的影響可能受到內(nèi)部研發(fā)能力的調(diào)節(jié)作用。而企業(yè)內(nèi)

2、部和外部研發(fā)資源的合理配置,可能會(huì)是影響外部知識(shí)順利轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新成果的重要因素。本文研究主要解決三個(gè)問(wèn)題:第一,外部知識(shí)獲取是否提升企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效;第二,內(nèi)部研發(fā)能力是否在外部知識(shí)獲取與創(chuàng)新績(jī)效的關(guān)系中起調(diào)節(jié)作用;第三,怎樣的內(nèi)外研發(fā)配置能使企業(yè)獲得最佳創(chuàng)新績(jī)效。
  本文采用理論分析和實(shí)證研究相結(jié)合的方法,對(duì)以往學(xué)者在開(kāi)放式創(chuàng)新,外部知識(shí)獲取,內(nèi)部研發(fā)能力,內(nèi)外研發(fā)配置和創(chuàng)新績(jī)效的研究成果進(jìn)行了梳理,在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了本文研究的理論模

3、型。利用2007年江蘇省工業(yè)企業(yè)創(chuàng)新調(diào)查中涉及的11個(gè)外部知識(shí)源,進(jìn)行因子分析,將外部知識(shí)源獲取的外部知識(shí)歸為兩類:外部行業(yè)知識(shí)和外部科學(xué)知識(shí)。并在此基礎(chǔ)上,采用回歸模型研究不同類型外部知識(shí)獲取、內(nèi)部研發(fā)能力和企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效之間關(guān)系,不同類型外部知識(shí)獲取、內(nèi)外研發(fā)配置和企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效之間關(guān)系以及取得最佳創(chuàng)新績(jī)效時(shí),企業(yè)的內(nèi)外研發(fā)配置最優(yōu)值。在此基礎(chǔ)上,本文還對(duì)不同技術(shù)層次的企業(yè)(高技術(shù)企業(yè)和非高技術(shù)企業(yè))進(jìn)行了具體研究。
  結(jié)果表明

4、:(1)外部知識(shí)獲取都對(duì)創(chuàng)新績(jī)效有顯著正向作用,但高技術(shù)企業(yè)外部行業(yè)知識(shí)獲取和非高技術(shù)企業(yè)外部科學(xué)知識(shí)獲取對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的提升沒(méi)有顯著影響。(2)內(nèi)部研發(fā)能力在外部知識(shí)獲取與企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效關(guān)系中起調(diào)節(jié)作用。但高技術(shù)企業(yè)外部知識(shí)獲取和非高技術(shù)企業(yè)的外部科學(xué)知識(shí)獲取中,不存在這種調(diào)節(jié)作用。(3)內(nèi)外研發(fā)配置對(duì)在外部知識(shí)獲取與企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效關(guān)系中起調(diào)節(jié)作用。但高技術(shù)企業(yè)外部行業(yè)知識(shí)獲取和非高技術(shù)企業(yè)外部科學(xué)知識(shí)獲取中,不存在這種調(diào)節(jié)作用。(4)內(nèi)外研

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