我國(guó)未成年人思想品德發(fā)展與德育環(huán)境營(yíng)造研究.pdf

1、我國(guó)當(dāng)前處于社會(huì)全面轉(zhuǎn)型期,加強(qiáng)道德教育已是刻不容緩。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想品德教育,為他們營(yíng)造一個(gè)良好的德育環(huán)境,是我們黨和國(guó)家一直以來(lái)都十分重視的問(wèn)題。未成年人是民族的希望,是祖國(guó)的未來(lái),他們的思想道德素質(zhì)如何,直接關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。隨著國(guó)際政治多極化趨勢(shì)的繼續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快,我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益也趨向多樣化,這使得現(xiàn)在的未成年人面臨著比以前的人更復(fù)雜的德育環(huán)境狀況,這給我國(guó)的未成年人思想品德教育工作提出了

2、新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
　　 本文主要在于研究未成年人的思想道德形成過(guò)程和現(xiàn)狀以及如何在當(dāng)前的形勢(shì)下?tīng)I(yíng)造一個(gè)良好的德育環(huán)境,在這個(gè)紛繁復(fù)雜的環(huán)境中做好未成年人的思想品德工作,還未成年人一個(gè)純凈的成長(zhǎng)空間。筆者以馬克思主義基本理論為指導(dǎo),從研究當(dāng)前未成年人的德育環(huán)境現(xiàn)狀入手,分析導(dǎo)致目前德育環(huán)境不佳的幾個(gè)關(guān)鍵的原因,并且提出了相應(yīng)的對(duì)策。
　　 論文主體由四個(gè)部分組成,對(duì)怎樣給未成年人營(yíng)造一個(gè)良好的德育環(huán)境進(jìn)行了較為細(xì)致的研究和

3、探索。
　　 第一部分:對(duì)未成年人德育環(huán)境的相關(guān)概念進(jìn)行了界定。分析了未成年人、思想品德、道德教育、德育環(huán)境這幾個(gè)概念。
　　 第二部分:根據(jù)未成年人的身心發(fā)展過(guò)程,具體分析了未成年人心理及品德的發(fā)展的階段,指出未成年人的身心發(fā)展是一個(gè)形成和再構(gòu)的復(fù)雜過(guò)程。
　　 第三部分:對(duì)德育環(huán)境對(duì)未成年人品德發(fā)展的重要性進(jìn)行了總結(jié),并根據(jù)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化,分析了未成年人德育環(huán)境現(xiàn)狀存在的問(wèn)題及其原因。
　　 第四部