版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所傲的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名:塞:遂建時(shí)間:歸讓年6月售日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即
2、:學(xué)校有權(quán)保留送交論文豹復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。(保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議)研究生簽名:刻蘊(yùn)建時(shí)間:pJ2年6月8日第一導(dǎo)師簽名:時(shí)間:Ⅵ121年6月g日●_一摘要2005年10月,黨的十六屆五中全會(huì)決定“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”,將“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”作為
3、新農(nóng)村建設(shè)的基本要求。2007年10月24日,黨的十七大報(bào)告指出要“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”,并強(qiáng)調(diào)“解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題,事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)大局,必須始終作為全黨工作的重中之重”。這是黨在新形勢(shì)新背景下提出的促進(jìn)農(nóng)村和諧發(fā)展的新要求、新任務(wù),也是實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大戰(zhàn)略決策。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要方面之一是在農(nóng)村形成文明的精神風(fēng)貌,形成互幫互助、健康向上的文化氛圍,思想政治教育作為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
4、精神文明方面的重要內(nèi)容,在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)業(yè)人口占全國(guó)人口的大多數(shù)。整個(gè)中國(guó)的發(fā)展也是建立在數(shù)億農(nóng)民的全面綜合發(fā)展的基礎(chǔ)之上的。然而,當(dāng)前隨著改革開放的逐步深入,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷轉(zhuǎn)變,農(nóng)民的思想受多元文化的影響,存在著很多的問題,比如思想政治觀念淡化,參與政治積極性不高,思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的要求,民主法制觀念淡薄,這些都對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)產(chǎn)生了消極的影響。本文以安
5、徽省固鎮(zhèn)縣的農(nóng)民為調(diào)查對(duì)象,針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村思想政治教育的一些問題進(jìn)行調(diào)查,探索社會(huì)主義新農(nóng)村的過程中農(nóng)民的思想道德現(xiàn)狀及其存在問題的原因,進(jìn)一步分析新形勢(shì)新背景下農(nóng)民思想政治教育的規(guī)律性,針對(duì)問題從加強(qiáng)農(nóng)民思想政治教育重要性的認(rèn)識(shí),為新農(nóng)村建設(shè)中思想政治教育提供者組織保障,健全新農(nóng)村建設(shè)中思想政治教育的制度、完善其載體以及新農(nóng)村思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)等方面提出相應(yīng)的對(duì)策,提高對(duì)農(nóng)民開展思想政治教育的實(shí)效性,從而更好地促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
6、本文第一部分對(duì)該篇論文的研究背景和選題來源進(jìn)行說明,以及國(guó)內(nèi)關(guān)于農(nóng)村思想政治教育的研究現(xiàn)狀和研究方法進(jìn)行綜述。第二部分對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的概念以及農(nóng)村思想政治教育的內(nèi)涵進(jìn)行概括,具體分析思想政治教育在新農(nóng)村建設(shè)中的導(dǎo)向、保證、育人、協(xié)調(diào)、激勵(lì)的作用。第三部分是選取安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣的三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為調(diào)查,采用問卷調(diào)查、訪談法等研究方法得出的當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民的思想現(xiàn)狀,以及農(nóng)民思想政治教育出現(xiàn)的問題和產(chǎn)生這些問題的原因分析。第四部分是對(duì)新
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 和諧新農(nóng)村建設(shè)中的思想政治教育研究.pdf
- 新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)民思想政治教育研究.pdf
- 新農(nóng)村建設(shè)中思想政治教育文化載體研究.pdf
- 新農(nóng)村建設(shè)中的當(dāng)代農(nóng)民思想政治教育研究.pdf
- 新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民思想政治教育實(shí)施策略研究.pdf
- 思想政治教育在新農(nóng)村文化建設(shè)中的作用研究.pdf
- 試論新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程中農(nóng)民思想政治教育的創(chuàng)新.pdf
- 社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)中的思想政治教育研究.pdf
- 思想政治教育工作與新農(nóng)村建設(shè)研究——以保定農(nóng)村為例.pdf
- 加強(qiáng)農(nóng)民思想政治教育與促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)研究.pdf
- 新農(nóng)村建設(shè)中思想政治工作存在的問題與對(duì)策研究——以隆林縣新農(nóng)村建設(shè)為例.pdf
- 和諧企業(yè)建設(shè)中的員工思想政治教育探究
- 新農(nóng)村農(nóng)民思想政治教育論析.pdf
- 論企業(yè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的思想政治教育.pdf
- 民族地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)中思想政治工作問題和對(duì)策研究.pdf
- 淺析思想政治教育學(xué)科建設(shè)中存在的問題及對(duì)策
- 思想政治教育在高校和諧校園建設(shè)中的作用研究.pdf
- 農(nóng)村思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)研究.pdf
- 思想政治教育主體建設(shè)研究.pdf
- 農(nóng)村留守兒童思想政治教育研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論