2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩108頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、全球化浪潮下,產(chǎn)業(yè)集群主導(dǎo)著世界經(jīng)濟版圖。我國產(chǎn)業(yè)集群經(jīng)過幾十年發(fā)展后已積累了一定的技術(shù)能力,但集群作為一種特殊的網(wǎng)絡(luò)組織,卻沒有很好地發(fā)揮整合功能,無法凸顯集群整體的競爭優(yōu)勢。鑒于此,本研究從網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的視角對產(chǎn)業(yè)集群技術(shù)能力整合進行了剖析,通過引入集群技術(shù)學(xué)習(xí),嘗試構(gòu)筑產(chǎn)業(yè)集群技術(shù)能力整合的分析框架,以提升集群整體的競爭優(yōu)勢。 首先,文章通過對前人相關(guān)研究作回顧,總結(jié)揭示論文研究的理論意義,為后續(xù)假設(shè)和研究思路提供基石。產(chǎn)業(yè)集

2、群的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)為集群技術(shù)能力整合提供了可能的條件。文章隨后剖析集群網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、集群技術(shù)學(xué)習(xí)與集群技術(shù)能力整合之間的內(nèi)在關(guān)系,探討在不同的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)下,根據(jù)集群技術(shù)能力自身的特征,通過技術(shù)學(xué)習(xí)對集群技術(shù)能力進行整合的不同路徑。論文根據(jù)聯(lián)系的廣度與深度將集群網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分為原子式、中間型集群和中衛(wèi)式集群三種類型;結(jié)合理論研究與實地調(diào)研將集群技術(shù)學(xué)習(xí)分為經(jīng)驗式學(xué)習(xí)、模仿式學(xué)習(xí)和購買式學(xué)習(xí)三種機制及具體的7種方式;根據(jù)集群技術(shù)能力主體之間的關(guān)系類型將集群

3、技術(shù)能力整合分為橫向、縱向、斜向三個維度。 其次,在以上分析的基礎(chǔ)上,文章通過問卷測量和案例分析來檢驗不同網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)下的技術(shù)能力整合狀況。論文提出了測度集群技術(shù)能力整合的指標(biāo)體系,在對諸暨三個產(chǎn)業(yè)集群深入剖析的基礎(chǔ)上通過數(shù)據(jù)分析對集群技術(shù)能力橫向、縱向、斜向整合的狀況分別進行了評價,得到了不同網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)下的技術(shù)能力整合路徑。此外,文章通過社會科學(xué)統(tǒng)計軟件包SPSSl3.0對三個集群的149份有效問卷進行了定量分析,主要包括因子分析、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論