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1、華東師范大學(xué)博士學(xué)位論文心的文學(xué)——徐復(fù)觀與中國文學(xué)思想經(jīng)脈的疏通姓名:王守雪申請學(xué)位級別:博士專業(yè):文藝學(xué)指導(dǎo)教師:胡曉明20040401華東師范大學(xué)2 0 0 4 年度博士學(xué)位論文內(nèi)容提要徐復(fù)觀乃現(xiàn)代新儒家宗師之一、著名思想史家,而個人資性、學(xué)術(shù)淵源、時代際會和合而成一大因緣,文學(xué)藝術(shù)方面的成就斐然于其整體學(xué)術(shù)之中。由于現(xiàn)代學(xué)科專業(yè)之分列,東面而視,不見西墻,研究哲學(xué)、政治、歷史者,于徐復(fù)觀固無暇顧及其文學(xué);而業(yè)文學(xué)者,對其學(xué)術(shù)亦少
2、關(guān)心,以為外行。此遺留下的空缺是徐復(fù)觀及二十世紀文學(xué)思想研究亟待補足的內(nèi)容。本文即從此處切入,通過開掘、追索、梳理,展示出徐復(fù)觀在中國文化傳統(tǒng)重建志業(yè)中,對于中國文學(xué)綱維性論題所作的重新疏解.論析其特點、意義和價值。從研究結(jié)果的總體來說,本文力求透過三個層面:首先是徐復(fù)觀本人的層面。徐氏生平、思想、學(xué)術(shù)皆極為復(fù)雜,其文學(xué)思想及與其整體學(xué)術(shù)思想及活動之關(guān)系極為重要,徐氏關(guān)于文學(xué)之研討至為豐富,將此一系列重要問題之內(nèi)容清晰、準確地展示出來,
3、此為基本層面。其二,二十世紀中國學(xué)術(shù)思想史的層面。徐氏生于1 9 0 3 年,卒于1 9 8 2年,其生平之八十年,貫穿中國社會歷史諸重大變革,徐復(fù)觀之學(xué)術(shù)及文學(xué),如 一聚光點,如一電訊系統(tǒng)無數(shù)電纜之終端,通過他,四通八達,可以通向眾多學(xué)術(shù)論題的討論和解釋,諸如徐復(fù)觀與乾嘉學(xué)派;徐復(fù)觀與胡適:徐復(fù)觀與魯迅;徐復(fù)觀與桐城文派;徐復(fù)觀與國共兩黨:徐復(fù)觀與臺灣鄉(xiāng)土化運動等等。從此層 面打開的論域中,更能在比較中映照出徐氏學(xué)術(shù)之淵源、本來之生態(tài)
4、、特有之價值。其中一些課題,已有學(xué)者作了研究,然而本文在留下的空地中做了開墾。第三個層面,乃是在前一二兩個層面的基礎(chǔ)上,進入徐復(fù)觀所著力討論的問題系統(tǒng)。徐氏之志業(yè),乃會聚于在中西文化交匯、古今學(xué)術(shù)變遷之宏闊背景下,重續(xù)中國文化之慧命,所討論的中國文學(xué)問題,乃是經(jīng)過他的選擇,以“關(guān)鍵性”、“綱維性”為準的,這些問題,有些是在長期歷史中被誤讀、曲解,有的則是自晚清特別是五四新文化運動以來被主流文化所毀壞,積滿了舊的灰塵或新的泡沫?,F(xiàn)在,再次
5、進入這些問題的討論,則不僅僅是場外的了解,而是參與其建設(shè)。所謂經(jīng)脈之疏通,乃通其郁滯促使其活轉(zhuǎn),其意義蓋在于此。如此,則三個層面中·埽:后之層面乃本文之落點;而三個層面實為一體。本文分五章,主要展開以下論題:第一章,徐復(fù)觀之文學(xué)因緣。此章并非徐氏生平事跡之普泛介紹,而是追尋其文學(xué)成就之學(xué)術(shù)思想淵源,以后四章,所論一切問題皆可從此處找到發(fā)生的端 點。從另一種視角來說,則是將徐復(fù)觀放入二十世紀中國學(xué)術(shù)思想史的背景,以見出其學(xué)深厚之
6、根本,繁復(fù)之脈絡(luò),宏大之氣派;由此亦可反觀二十世紀學(xué)術(shù)思想史一些問題之底蘊。第一個論題,徐復(fù)觀最早如何與文學(xué)發(fā)生機緣,其早年求學(xué)的積累與其后來學(xué)術(shù)成就是怎樣的關(guān)聯(lián)。徐復(fù)觀業(yè)師王季薌,精桐城文,著作有《古文辭通義》 等數(shù)十種,然而多亡佚。他對徐氏之文學(xué)思想及精神人格,影響甚巨。本文打開王氏之著作,對王氏影響徐氏之文學(xué)思想者從學(xué)理層面予以探究。另一位老師黃季剮,徐氏曾從之攻《文心雕龍》,然而黃氏之學(xué),源自章太炎。徐復(fù)觀問學(xué)熊十力以后,思想發(fā)
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