上海市中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力與體育鍛煉行為關(guān)系研究.pdf

1、世界衛(wèi)生組織(WHO)關(guān)于健康的概念的界定是:“健康應(yīng)該包含4個(gè)基本的方面:最起碼的身體健康，心理健康，道德健康以及社會(huì)適應(yīng)良好?！庇纱丝梢娚鐣?huì)適應(yīng)對(duì)個(gè)體發(fā)展的重要性。邁向新世紀(jì)，我國(guó)更加注重學(xué)生身心健康的全面發(fā)展，頒布了眾多法令條規(guī)與指導(dǎo)性文件?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出“加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育

2、的重要性當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須努力培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以千萬計(jì)的專門人才。2004年3月頒布的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中也把未成年人的心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好作為重要的培養(yǎng)目標(biāo)。上海市做為全國(guó)教育工作的先進(jìn)地區(qū)在全面推進(jìn)中學(xué)生心理健康教育工作上走在了全國(guó)的前列，上海課程教材改革第二期工程明確提出要培養(yǎng)學(xué)生良好

3、的心理品質(zhì)、高尚的情操和健全的人格，具有符合年齡特征的自我調(diào)節(jié)心理能力和抗挫折能力?，F(xiàn)今社會(huì)發(fā)展變化愈加日新月異，中學(xué)生心理健康問題仍然存在許多亟待解決的問題。一方面隨著社會(huì)的快速變化教育部門應(yīng)對(duì)中學(xué)生心理健康問題的手段與措施仍顯滯后，需要教育部門緊跟中學(xué)生心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)與時(shí)代特征出臺(tái)有力措施。另一方面，從中學(xué)生自身角度出發(fā)，通過調(diào)查中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的整體特征，分析參與體育鍛煉對(duì)中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力提高的原因，探尋體育鍛煉行為與社會(huì)適應(yīng)能

4、力的相關(guān)關(guān)系而找到促進(jìn)他們心理健康水平的措施，也是近些年來頗受關(guān)注的熱點(diǎn)問題。目前，我國(guó)學(xué)者針對(duì)中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力現(xiàn)狀的調(diào)查研究較多，但對(duì)上海市中學(xué)生體育鍛煉行為特點(diǎn)與社會(huì)適應(yīng)能力關(guān)聯(lián)性的相關(guān)研究相對(duì)較少。本課題試圖通過對(duì)上海市中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查的方法，了解學(xué)生參加體育鍛煉行為情況以及與社會(huì)適應(yīng)能力關(guān)系等特點(diǎn)，并針對(duì)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的提高提出對(duì)策措施，為教育部門促進(jìn)中學(xué)生心理健康與社會(huì)適應(yīng)能力提供理論依據(jù)與參考。
　　本文采用了文

5、獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法，對(duì)上海市中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力與鍛煉行為關(guān)系進(jìn)行研究。調(diào)查對(duì)象涉及10所中學(xué)，共發(fā)放和回收問卷調(diào)查表2000份，其中有效問卷1755份，問卷有效率為87.7％。
　　研究結(jié)果表明，①上海市中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力總體水平較高，體育鍛煉行為與社會(huì)適應(yīng)能力存在較高的相關(guān)性，社會(huì)適應(yīng)能力存在性別差異并且隨著年級(jí)升高社會(huì)適應(yīng)能力呈下降趨勢(shì)。②上海市中學(xué)生在社會(huì)適應(yīng)能力各維度上，每周參加體育鍛煉次數(shù)7次以上的學(xué)生