過程和結果的辯證關系在高水平體操訓練比賽中的應用研究.pdf

1、在培養(yǎng)高水平的體操運動員的歷程中，教練員如何把握和處理好過程和結果的關系是非常重要的。訓練的終極目標是成績，所有為提高運動水平的過程都是為取得優(yōu)異成績的結果服務。然而，理想的結果離不開經過周密，細致，科學，合理安排而去實施的過程。
　　 本文以楊威和其他中國優(yōu)秀男子體操選手為研究對象，井以文獻資料法、案例分析法和實證法為研究方法，通過分析來闡述合理運用過程和結果的辯證關系在體操訓練比賽過程中所起到的重要作用。
　　 本文

2、的研究結論如下：
　　 1、把握和處理好過程和結果之間的辯證關系，這一關系的把握體現在目標制定、訓練安排和比賽調控三個方面。
　　 2、訓練目標確定與運動員愿景建立是瞄準結果、不斷調目標的過程，科學調整有利于更好結果的實現。
　　 3、在訓練中充分發(fā)揮結果的檢驗、引導和激勵作用。在攻克難新動作、改進技術過程中，實效為衡量標準；在確定訓練運動量、運動負荷時，以結果為參考依據；在訓練中園材施教，區(qū)別對待，是獲得理想結

3、果的最佳途徑；在訓練中加強傷病預防和康復，堅持訓賽結合，是獲得最佳“結果”的重要保證。
　　 4、比賽既是對訓練結果的展示和檢驗，又是實現結果的過程，聚焦過程有利于達到最佳“結果”。
　　 5、平時訓練，讓運動員樹立較高而又可望實現的目標和愿景——好的成績、好的結果。比賽時，與之相反——主要強調完成動作的過程。
　　 雖然本文是以楊威等為案例，但在對高水平體操選手的訓練掌控方面，合理地運用過程和結果的辯證關系在當