泰國中學(xué)生與中國文化學(xué)習(xí)——以春普旺中學(xué)為例.pdf

1、泰國的華文教育歷史悠久。隨著泰國“漢語熱”的持續(xù)升溫，泰國的對外漢語教學(xué)與推廣日益成為教育專家、學(xué)者的關(guān)注對象。近年來，泰國的華文教學(xué)發(fā)展迅猛，在繁榮的背后同時也出現(xiàn)不少問題。因此，有必要對泰國的華文教學(xué)進行分析研究，以利于泰國華文教育未來的發(fā)展。筆者根據(jù)在泰國春普旺中學(xué)的教學(xué)，試圖以該中學(xué)的中學(xué)生為研究對象，對中學(xué)生的特點及其習(xí)得的中國文化進行分析，并提出相應(yīng)的建議。
　　 本文的主要內(nèi)容如下:
　　 第一章:前言。主

2、要介紹文章的選題背景、選題意義、研究現(xiàn)狀及其相關(guān)理論和現(xiàn)實意義。第二章:泰國華文教育的歷史和現(xiàn)狀。從泰國華文教育的歷史、現(xiàn)況、未來進行簡單的梳理，并分析泰國華文教育所形成的“漢語熱”的背后原因。第三章:泰國中學(xué)生眼中的中國文化。本章節(jié)主要結(jié)合筆者在泰國春普旺中學(xué)對學(xué)生進行的問卷調(diào)查，對調(diào)查的結(jié)果進行統(tǒng)計和分析。第四章:泰國中學(xué)生眼中的中國文化成因分析，這是文章的重點部分。主要分析調(diào)查問卷中，學(xué)生眼中形成的中國文化的深層原因，包括泰國華文