多義范疇“深”、“淺”及其在對(duì)外漢語(yǔ)教材中的編排策略.pdf

1、多義范疇是現(xiàn)代漢語(yǔ)中一種比較常見(jiàn)的現(xiàn)象，大多數(shù)漢字都具有多個(gè)義項(xiàng)。研究這些多義范疇各個(gè)義項(xiàng)間的聯(lián)系及其認(rèn)知語(yǔ)義發(fā)展規(guī)律，對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教材的編排以及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展具有極其重要的意義。本文以多義范疇“深”、“淺”為例，分別從共時(shí)及歷時(shí)的層面對(duì)其進(jìn)行了詳細(xì)地考察和分析，總結(jié)出多義范疇“深”和“淺”的認(rèn)知語(yǔ)義發(fā)展規(guī)律，并從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)角度分析了“深”、“淺”不對(duì)稱(chēng)的原因，然后針對(duì)其在對(duì)外漢語(yǔ)教材中的編排情況進(jìn)行考察，并進(jìn)一步提出自己的建議。我們

2、認(rèn)為：對(duì)外漢語(yǔ)教材中多義詞的詞匯編排應(yīng)考慮各義項(xiàng)間的聯(lián)系，要把認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的研究成果應(yīng)用到對(duì)外漢語(yǔ)教材的編排中來(lái)。文章除引言和結(jié)語(yǔ)外，分為四個(gè)部分： 第一章，主要對(duì)多義范疇“深”和“淺”的句法語(yǔ)義特征進(jìn)行描寫(xiě)和分析，通過(guò)總結(jié)分析“深”、“淺”在現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)中的意義解釋?zhuān)偨Y(jié)出“深”、“淺”的幾個(gè)基本的意義范疇，然后從共時(shí)平面對(duì)“深”和“淺”句法位置進(jìn)行了考察和分析，發(fā)現(xiàn)了“深和“淺”均可以在定語(yǔ)、謂語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)的位置上出現(xiàn)

3、。 第二章，重點(diǎn)從歷時(shí)層面對(duì)多義范疇“深”和“淺”的語(yǔ)義演變進(jìn)行了考察，發(fā)現(xiàn)其各個(gè)義項(xiàng)的產(chǎn)生是遵循一定的認(rèn)知規(guī)律的，確定了“深”、“淺”各自的原型義及其語(yǔ)義發(fā)展的兩條途徑(線性的和輻射狀的)，并從認(rèn)知角度對(duì)各個(gè)義項(xiàng)的產(chǎn)生和發(fā)展做出了詳細(xì)的解釋。 第三章，著重從使用頻率、句法位置以及語(yǔ)義層面分析了“深”、“淺”的不對(duì)稱(chēng)性，并從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的角度做出了解釋。我們認(rèn)為“深”、“淺”不對(duì)稱(chēng)的主要原因是：在這一組相對(duì)的反義詞中，“深