邯鄲市職業(yè)中學(xué)排球運動教學(xué)現(xiàn)狀與分析.pdf

1、排球運動誕生于美國馬薩諸塞州，由基督教青年會的一位名叫威廉·摩根發(fā)明的。傳入中國已有100多年時間，其運動形式活潑，趣味性強，規(guī)則簡單，場地要求不高，運動量適中，沒有激烈對抗，對于不同體質(zhì)、不同年齡、不同性別都適合開展，通過排球鍛煉，可以讓人具有團隊精神，具有一定的技戰(zhàn)術(shù)配合意識，進而受到廣大學(xué)生們的喜愛，是校園里普及的運動項目之一。
　　排球和普遍開展的羽毛球、乒乓球等項目同屬于項群理論中技能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對抗性項群，是一項沒有激烈

2、對抗的大球運動項目，在青少年期間應(yīng)該是比較安全的一項體育運動，而且在心智和智能方面提升學(xué)生敢斗意識和自我控制能力、良好的時空知覺、反應(yīng)速度、集中注意力的能力以及技戰(zhàn)術(shù)的創(chuàng)新能力。近些年國家加大對職業(yè)教育的力度，職業(yè)中學(xué)作為職業(yè)教育的主力先鋒軍，應(yīng)該發(fā)揮最大的作用。身為職業(yè)中學(xué)的體育教師，我們面對的不是普通中學(xué)或高級中學(xué)的學(xué)生，在他們畢業(yè)后的就業(yè)生涯中，排球運動所影響的因素在團體協(xié)作、心理以及創(chuàng)新方面都有著積極地影響作用。但現(xiàn)實情況下，在

3、市級或省級的運動會上職業(yè)中學(xué)的運動成績和排球水平和同年齡段的中學(xué)有著一定的差距。中學(xué)階段同樣肩負著我國后備人才培養(yǎng)的重任，在教學(xué)和開展過程中不僅需要優(yōu)秀的教師或教練，還需要廣泛的群眾基礎(chǔ)，學(xué)校的體育教學(xué)在一定程度上可以使某種運動項目成為學(xué)生的終生運動，這在一定程度上也就充實了群眾基礎(chǔ)，兩者相互促進，相互影響，最后在兩者基礎(chǔ)上加強后備人才的培養(yǎng)和儲備，所以如何讓排球運動在職業(yè)中學(xué)開展起來，讓更多的中學(xué)生參與這一項目使之廣泛普及是每個排球人

4、的責(zé)任與夢想。
　　本論文在研究過程中主要運用了文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯論證法等方法，對職業(yè)中學(xué)排球運動的開展現(xiàn)狀進行了細致的調(diào)查研究，分析了其中存在的問題及出現(xiàn)的原因，探討了如何利用職業(yè)學(xué)校資源拓展我市排球運動的提高與普及。
　　經(jīng)調(diào)查分析得出:
　　1.邯鄲市職業(yè)中學(xué)的體育負責(zé)人的體育態(tài)度決定著開展現(xiàn)狀，不重視占比例較大，這除了自身原因外，學(xué)校特色因素和曾經(jīng)的運動經(jīng)驗和成績有一定影響。

5、>　　2.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法比較單一，沒有多樣化對于學(xué)生參與興趣有直接影響;
　　3.在教師對學(xué)生的教學(xué)評價中，考核過于傾向基本技術(shù)動作和數(shù)量，并沒有考慮其他方面。
　　4.邯鄲市職業(yè)中學(xué)排球教師學(xué)歷層次較高校教師低，教研活動較少，這就引起科研能力也相對需要完善，這些都有很大提升空間。
　　5.邯鄲市職業(yè)中學(xué)的學(xué)生對于排球運動的認知主要來源于電視傳媒和期刊雜志，其實大多數(shù)學(xué)生喜歡排球運動，但是由于受到場地設(shè)施和對排球教

6、學(xué)內(nèi)容的因素，使學(xué)生學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣受到了影響。
　　建議如下:
　　1.體育教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和教師，應(yīng)該積極爭取更多的排球體育資源和進修學(xué)習(xí)的機會，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向排球運動重視程度上傾斜，以保障排球運動更廣泛的開展。
　　2.邯鄲市職業(yè)中學(xué)的排球教師們教學(xué)理念要以時俱進，專業(yè)技術(shù)理論技術(shù)、水平也要緊跟現(xiàn)今及戰(zhàn)術(shù)理論的更新，在以學(xué)生為中心的健康教育理念下如何讓學(xué)生產(chǎn)生排球運動興趣并形成終身體育，這是教師的職責(zé)。另外教學(xué)內(nèi)容

7、和方法要符合學(xué)生需求和現(xiàn)代理念，在新課改的大趨勢下進行創(chuàng)新，一改單一、死板、枯燥的教學(xué)風(fēng)格。
　　3.完善師資隊伍建設(shè)，學(xué)校必須鼓勵教師進行在職函授、脫產(chǎn)進修等繼續(xù)教育方式，以不斷提高自身的教學(xué)理念和教學(xué)水平，隨時更新專業(yè)知識，來應(yīng)對現(xiàn)階段和以后的學(xué)生需求。非排球?qū)I(yè)的教師應(yīng)該不斷提高排球技術(shù)、理論知識，努力成為一名合格的排球教師。
　　4.各個職業(yè)中學(xué)要加強教研活動，做到經(jīng)常性、有針對性的研討、講座或公開教學(xué)等一系列提高自

8、身教學(xué)方法、理念的活動，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。
　　5.中學(xué)階段的學(xué)生處在喜歡玩的年紀(jì)，利用游戲、競賽、導(dǎo)入等教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生參與熱情增加運動樂趣，加大力度進行教學(xué)的導(dǎo)入，結(jié)合國內(nèi)和國際比賽或者體育新聞等引導(dǎo)學(xué)生主動參與。
　　6.邯鄲市各個職業(yè)中學(xué)要加大經(jīng)濟投入力度，用于改善體育硬件設(shè)備、改善場地設(shè)施，宣傳排球運動在中學(xué)階段對學(xué)生生理心理、精神意志品質(zhì)的重要意義，力爭有更多的教育、政府和社會經(jīng)濟投入，并在維護其使用壽