漢語“雙重意義修辭”研究.pdf

1、漢語“雙重意義修辭”研究院 系： 中國語吉文學(xué)兼專 業(yè) 泣語言立字學(xué)蚌 名： 馬惠玲指導(dǎo)教師； 李熙宗教授完成日期， 舢年1 1 月1 2 日Ⅻ¨ ，m 鴛；擎黻L 九位曰一警 援蚍中文捅要禮德的語境理論為基礎(chǔ)，從場景、方式和交際者三個(gè)方面深入細(xì)致地探討了其與雙重意義話語的關(guān)系。第五章“雙重意義修辭的文化闡釋”則從文化的角度對這種現(xiàn)象進(jìn)行深入闡釋。首先探討了中國傳統(tǒng)的“天人合一”思想和辯證思維方法在雙重意義修辭建構(gòu)中的作用，然

2、后從民族心理的角度對雙重意義修辭現(xiàn)象進(jìn)行闡釋，重點(diǎn)論析了中和心理、趨吉避兇心理以及崇智心理對于雙重意義修辭建構(gòu)的重要作用和具體表現(xiàn)方式?！敖Y(jié)語”在前幾章論述的基礎(chǔ)上，對文章的研究內(nèi)容和主要觀點(diǎn)進(jìn)行了概括總結(jié)。總之，本文運(yùn)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，嶄新的視角，構(gòu)擬了雙重意義修辭組構(gòu)和闡釋的研究框架。不僅揭示了新的修辭規(guī)律，豐富了修辭學(xué)的理論體系，而且對言語交際和語言教學(xué)與研究具有一定的指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：語表意義；語內(nèi)意義；雙重意義；認(rèn)知范式；生