魏晉南北朝家訓(xùn)對語文教育的啟示.pdf

1、家訓(xùn)作為中國傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)中的一部分，體現(xiàn)著不同的時代特征以及思想內(nèi)涵。魏晉南北朝時期的家訓(xùn)作為家庭教育的重要表現(xiàn)形式，體現(xiàn)了我國古代教育思想，包含著較為豐富的關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而這些思想內(nèi)容也影響著當(dāng)今的語文教育教學(xué)。
　　論文共分三章。第一章論述魏晉南北朝家訓(xùn)中學(xué)習(xí)目的對語文教育的啟示，從自身與家族這兩個角度進(jìn)行思考，總結(jié)出在這個特殊時期具有的獨(dú)特的學(xué)習(xí)目的，分別是為了成才立業(yè)，長期發(fā)展以及承擔(dān)責(zé)任而學(xué)習(xí)，并且論述對于當(dāng)下語文學(xué)習(xí)

2、目的的啟示。第二章論述魏晉南北朝家訓(xùn)中學(xué)習(xí)內(nèi)容對語文教育的啟示，從傳統(tǒng)內(nèi)容和時代內(nèi)容這兩個方面進(jìn)行歸納，總結(jié)出現(xiàn)代語文教育應(yīng)重視文化經(jīng)典、思想道德教育，注重個體生命意識及個體全面發(fā)展。第三章分三節(jié)論述魏晉南北朝家訓(xùn)中學(xué)習(xí)方法對當(dāng)今語文教育的啟示。第一節(jié)總結(jié)語文學(xué)習(xí)應(yīng)具有立志靜心、謙虛勤奮、學(xué)無遲暮的學(xué)習(xí)態(tài)度。第二節(jié)論述家訓(xùn)中獲取知識的方法，總結(jié)出對于今天的語文教育依舊行之有效的學(xué)習(xí)方式。第三節(jié)論述家訓(xùn)中的一些具體的實(shí)踐學(xué)習(xí)方法并結(jié)合當(dāng)今