當(dāng)代我國(guó)農(nóng)民思想政治教育實(shí)效性問題研究——以遼寧省北票市A鎮(zhèn)9村為例.pdf

1、在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程中，農(nóng)民思想政治教育事關(guān)農(nóng)村社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其不單單是一個(gè)理論上的問題，更是我們急需加以解決的現(xiàn)實(shí)難題。隨著城鄉(xiāng)差異的擴(kuò)大，政府對(duì)于農(nóng)民思想政治教育越發(fā)重視，投入了大量的精力和時(shí)間用于對(duì)農(nóng)民進(jìn)行思想政治教育。迄今為止，這些工作已經(jīng)取得了一定的成效。然而，在全面深化改革的社會(huì)主義新時(shí)期，我國(guó)農(nóng)村社會(huì)在進(jìn)行轉(zhuǎn)型時(shí)顯現(xiàn)出大量的不協(xié)調(diào)問題，受此影響，農(nóng)民思想意識(shí)或主動(dòng)或被動(dòng)的發(fā)生著一些偏離

2、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的變化,對(duì)我國(guó)社會(huì)和諧與經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)健增長(zhǎng)帶來許多不利影響。
　　基于上述背景，文章探究分析了農(nóng)民思想政治教育工作這一關(guān)鍵性問題，以期為平穩(wěn)推進(jìn)農(nóng)民思想政治教育提供參考。首先，對(duì)當(dāng)今農(nóng)民思想政治教育的重要意義和最終目的進(jìn)行了分析,通過文獻(xiàn)研究的方法探究了當(dāng)前學(xué)界對(duì)此問題的研究概況，并展示了此次研究的創(chuàng)新之處。在第二部分當(dāng)中，文章對(duì)馬克思主義理論中關(guān)于農(nóng)民思想政治教育的經(jīng)典論述進(jìn)行了簡(jiǎn)要的整理。除此之外，文章還對(duì)中國(guó)共

3、產(chǎn)黨對(duì)農(nóng)民思想政治教育重要性的認(rèn)識(shí)進(jìn)行了概要性的闡述，以求在研究分析新時(shí)期農(nóng)民教育工作時(shí)對(duì)以往的工作進(jìn)行參考借鑒。在我國(guó)，農(nóng)民思想政治教育有著多種多樣的內(nèi)容和形式。本文在第三章內(nèi)容中對(duì)當(dāng)前農(nóng)民思想政治教育的主要內(nèi)容和方法進(jìn)行了概括。第四章的內(nèi)容主要是基于A鎮(zhèn)9個(gè)村的問卷調(diào)查和實(shí)地訪談的結(jié)果分析，具體了解了當(dāng)前農(nóng)民思想政治教育問題現(xiàn)狀，對(duì)問題出現(xiàn)的原因進(jìn)行了客觀分析。在最后一章中，針對(duì)前文中分析得出的各類問題提出了相應(yīng)的完善對(duì)策和建議，并