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文檔簡介
1、研究目的
衛(wèi)生人力資源是指在一定時間內(nèi)存在于衛(wèi)生行業(yè)內(nèi)部具有一定專業(yè)技能的各種勞動力數(shù)量和質(zhì)量的總和。本課題通過探討影響山西省衛(wèi)生專業(yè)技術人員職稱晉升和業(yè)務技術能力提高的因素,進一步為我省衛(wèi)生專業(yè)技術人員的培訓及再教育提供參考依據(jù);同時,通過對山西省2010年某醫(yī)院招聘考試人員的衛(wèi)生專業(yè)技術能力和考試成績影響因素進行分析,提出更切山西特色與實際的衛(wèi)生專業(yè)技術人員培訓、培養(yǎng)計劃和配置方案。
對象與方法
2、 本文以山西省2009—2010年參加高級職稱評審和2010年某醫(yī)院招聘考試人員為研究對象;按統(tǒng)一要求,自行設計基本情況調(diào)查表,采用自填網(wǎng)報方式,收集研究對象的基本信息,包括性別、年齡、畢業(yè)院校、專業(yè)等??荚嚥扇∪藱C對話的考試方式,由衛(wèi)生部人才交流服務中心組題,通過計算機閱卷、評分獲得考試成績。用SPSS12.0統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析。
研究結(jié)果
山西省衛(wèi)生專業(yè)技術人員高級職稱考試成績結(jié)果分析:2009—2
3、010年參加高級職稱評審人員4312人,以擬晉升副高職稱人員為主,平均年齡44歲左右;我省擬晉升副高人員平均工作近10年;學歷以本科為主,副高占73.1%,正高占87.8%;擬晉升者來自于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院者正高僅4人,占0.4%;擬晉升正高人員考試成績平均分為64分,副高成績平均分為66分。經(jīng)多重線性回歸分析結(jié)果表明,最高學歷、任現(xiàn)職時間及單位所屬性質(zhì)是影響擬晉升正高職稱考試成績的有意義因素。
山西省某醫(yī)院招聘考試成績影響因素分
4、析,收集考試對象3504人,其中,女性3064人,占87.4%;平均年齡25.0±3.1歲;公共基礎平均成績31.2±4.7分,專業(yè)知識平均成績57.0±9.2分,總平均成績88.2±11.7分;單因素分析結(jié)果表明:性別、畢業(yè)院校屬地、專業(yè)等對學習成績均有一定的影響(P<0.05);經(jīng)多重線性回歸分析后,不管是公共基礎成績,還是專業(yè)知識成績或總成績都隨年齡的增長而增加,是獨立的影響因素;在醫(yī)學一級學科下,二、三級學科所修專業(yè)不同,招聘考
5、試基礎與專業(yè)成績有差別,因此也是影響公共基礎、專業(yè)知識和總考試成績的一個獨立影響因素;在專業(yè)知識考試成績的影響因素分析中,除以上兩個因素外,畢業(yè)院校屬地不同,對專業(yè)成績也有影響,畢業(yè)于省內(nèi)院校的成績略低于省外院??忌煽?P=0.027)。
結(jié)論與建議:
1)由于我國醫(yī)療教育結(jié)構(gòu)與國外有別,醫(yī)學專業(yè)知識結(jié)構(gòu)層次偏低,因此,在同樣的工作環(huán)境中,無論是工作經(jīng)驗方面,還是學校積累的知識,均能較好的作為衡量專業(yè)技術人
6、員技術水平的重要內(nèi)容。
2)在高級衛(wèi)生專業(yè)技術人員方面,我們應該通過繼續(xù)教育,提高學歷層次,改善醫(yī)技人員的知識結(jié)構(gòu),推動基層醫(yī)技人員的技術服務更上一層樓。
3)制定中初級衛(wèi)生人力資源規(guī)劃時,我們要積極創(chuàng)造人力資源發(fā)展的條件和氛圍,在管理機制、繼續(xù)教育、分配制度等方面加大力度,設法吸引外省優(yōu)秀人才,打破現(xiàn)有格局,優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)。
4)建議有機會通過請進來、派出去等交流方式,拓寬進修或繼續(xù)教育等多
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