現(xiàn)代漢語(yǔ)動(dòng)賓式離合詞在韓國(guó)語(yǔ)的對(duì)應(yīng)表達(dá)研究.pdf

1、離合詞是現(xiàn)代漢語(yǔ)獨(dú)有的，集詞和短語(yǔ)于一身的語(yǔ)言單位，也是漢語(yǔ)本體研究和漢語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。到目前為止，學(xué)者們對(duì)離合詞的定名、定性、緣起、分類(lèi)、擴(kuò)展形式、教學(xué)、偏誤等諸多方面進(jìn)行了探討，但進(jìn)行漢韓兩種語(yǔ)言的對(duì)比或?qū)ψg，根據(jù)韓國(guó)語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)及語(yǔ)言使用情況深入分析韓國(guó)學(xué)生離合詞偏誤原因等研究尚屬空白。
　　本文以已往的研究成果為基礎(chǔ)，結(jié)合對(duì)外（對(duì)韓）漢語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和漢韓兩種語(yǔ)言詞匯及語(yǔ)用特點(diǎn)的考察，通過(guò)漢語(yǔ)動(dòng)賓式離合詞“離”與“合”形式

2、以及其帶賓語(yǔ)形式的韓國(guó)語(yǔ)對(duì)應(yīng)表達(dá)分析、歸納，提出了韓國(guó)學(xué)生離合詞偏誤之核心原因的新見(jiàn)解。并嘗試提出“語(yǔ)素分析法”，即在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中教師把離合詞按其構(gòu)成的語(yǔ)素解釋各個(gè)語(yǔ)素的意義，認(rèn)為通過(guò)離合詞的學(xué)習(xí)，能夠比較迅速地掌握漢語(yǔ)的核心特點(diǎn)。
　　本文共分為五章，每章主要內(nèi)容如下:
　　第一章:緒論。闡述了選題的意義和研究目的，綜述了以往離合詞的研究成果，說(shuō)明了本文研究的對(duì)象、范圍及研究方法。
　　第二章:動(dòng)賓式離合詞在韓國(guó)語(yǔ)

3、的對(duì)應(yīng)表達(dá)。此章是本論文的核心部分，運(yùn)用翻譯、對(duì)比、歸納分析等方法，分四部分對(duì)動(dòng)賓式離合詞在韓國(guó)語(yǔ)的對(duì)應(yīng)表達(dá)進(jìn)行了闡述和說(shuō)明。首先對(duì)對(duì)應(yīng)韓譯表達(dá)形式的類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi)及歸納，初步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。其次，通過(guò)分析韓國(guó)語(yǔ)對(duì)應(yīng)表達(dá)里包含的漢字詞，發(fā)現(xiàn)韓國(guó)語(yǔ)漢字詞的特點(diǎn)是韓國(guó)學(xué)生離合詞偏誤的重要原因，闡述了其具體內(nèi)容。然后分類(lèi)考察離合詞的離析形式的韓譯，從一個(gè)全新的角度說(shuō)明韓國(guó)學(xué)生對(duì)此方面感到的困難與他們漢語(yǔ)語(yǔ)序習(xí)得上的偏誤有密切關(guān)系。最后，對(duì)韓國(guó)學(xué)生常出

4、偏誤的動(dòng)賓式離合詞帶賓語(yǔ)形式的漢韓對(duì)比，從“離合詞后面直接帶賓語(yǔ)”、“用介詞引到離合詞前充當(dāng)狀語(yǔ)”、“把賓語(yǔ)插入離合詞中間作賓語(yǔ)素的定語(yǔ)”三個(gè)方面進(jìn)行了論述。
　　第三章:動(dòng)賓式離合詞表達(dá)的漢韓認(rèn)知差異。在韓國(guó)人的立場(chǎng)首先從韓國(guó)人認(rèn)知的角度進(jìn)行描述并指出漢語(yǔ)離合詞與韓國(guó)人認(rèn)知不同的情況，提出了對(duì)韓漢語(yǔ)教學(xué)離合詞之較新的解釋。
　　第四章:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中動(dòng)賓式離合詞教學(xué)的建議。根據(jù)筆者對(duì)韓漢語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，嘗試提出“語(yǔ)素分析法”