我國(guó)高等航海教育管理的政府職能定位研究.pdf

1、隨著我國(guó)航運(yùn)業(yè)迅猛發(fā)展以及國(guó)家海洋戰(zhàn)略需求，對(duì)航運(yùn)人才的數(shù)量以及質(zhì)量要求在日益提高，而高等航海教育承擔(dān)著培育航海類專門(mén)人才的重要使命。由于航海教育的特殊性，政府在管理高等航海教育中發(fā)揮了無(wú)與倫比的作用，但近幾年政府在管理高等航海教育職能過(guò)程中弊端日益暴露:如政府單一管理財(cái)政壓力過(guò)大、政府與市場(chǎng)以及其他管理主體關(guān)系處理不當(dāng)、政府職能缺位與越位問(wèn)題日漸突出。為了進(jìn)一步分析和解決上述問(wèn)題，本文著力于研究政府在管理高等航海教育過(guò)程中的現(xiàn)狀以及目

2、前出現(xiàn)的問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題提出具體的措施和建議。
　　本文主要分為五個(gè)部分:第一部分為緒論，包括論文選題來(lái)源及研究意義國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究思路、方法和創(chuàng)新點(diǎn)等;第二部分為研究概述，對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行了界定，著重論述了政府管理高等航海教育的職能的內(nèi)涵以及本文研究的理論基礎(chǔ);第三部分概述了我國(guó)高等航海教育政府職能定位概況，包括政府職能定位現(xiàn)狀、政府職能錯(cuò)位的表現(xiàn)以及政府職能錯(cuò)位的原因;第四部分介紹了國(guó)外高等航海教育管理中政府職能定位及經(jīng)驗(yàn)

3、借鑒，本文選取了高等航海教育管理體系比較完善的兩個(gè)國(guó)家，探究國(guó)外政府在管理高等航海教育中各項(xiàng)管理職能的執(zhí)行以及政府與高等航海院校之間的關(guān)系;第五部分為重塑我國(guó)高等航海教育管理中政府職能定位的對(duì)策研究，針對(duì)上述政府錯(cuò)位的問(wèn)題提出合理性的建議及措施。
　　本文以辯證唯物主義和歷史唯物主義為總的方法論，具體采用了文獻(xiàn)查閱法、比較分析法等研究方法。本文以新公共管理理論為視角，借助公共產(chǎn)品理論、政府職能理論，論述高等航海教育管理中政府職能定