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1、湖北大學(xué)碩士學(xué)位論文從《觀堂集林》看王國(guó)維古文字研究姓名:鄧新蓉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):漢語(yǔ)言文字學(xué)指導(dǎo)教師:舒懷20080501AbstractWangGuowei,whowasafamousphilologistoflatterdaysinourcountryacquiredalotofSuccessinmanyfields,suchasphilosophy,literature,historyandSOonAlthoughmany
2、peoplehavestudiedWangGuoweiinmanyaspects,fewpeopleinvestigatedhisstudyonphilologyintheround,especialyhowhecarriedthroughhisphilologicalsudiesonclassicalchatractersTherefore,toinspectandsummarizeWangGuowei’Sscholarshipent
3、irelyandsystematicallypossessesgreatsignificanceforinherittingourpredecessors’preciousculturallegacyanddevelopingthemodemacademicresearchThemainbodyofthisthesisconsistsofthreeparts:thefirstpartisaboutWangGuowei’Sachievem
4、entsonclassicalchatracters,thatis,todiscusstheachievementsaboutthesubject—studyinginscriptionsonbonesortortoiseshellsandinscriptionsonbronesTheachievementsofthesubjectstudyinginscriptionsonbonesortortoiseshellsincludethe
5、inspectingofinscriptionsonbonesortortoiseshells,combiningstudyingonancientcharactersandthehistoryofShangDynastyandgeographyjfudgingthetimeoftheinscriptionsonbonesortortoiseshellsandthesearchofcombinationcrackedbonesortor
6、toiseshellsTheachievementsaboutsubjectstudyinginscriptionsonbronesincludegatheringandtidyinglotsofdatatoinscriptions,correctingthenanlcandtimeoftheantiques,inspectinginscriptionsonbrones,conbininginscriptionsonbronesandh
7、istoricalresearchThesecondpartisaboutthemethodsofverificationofclassicalcharactersusedbyWangGuoweiConcretelyitcanbedividedintocomparingtheshapeofsimilarcharacters;interpretingthemeaningofcharactersthroughexamples;compari
8、ngthestructure,pronunciationandmeaningoftwocharacters;structuralanalysis,interpretingthemeaningfromculturalhistoryandinterpretingthroughtheancientpronunciationThethirdpartisaboutevaluationofphilologicalstudyofWangGuowei,
9、thatis,tOevaluatetheverificationisrightorwrongthroughcomparingthestudiesoflaterphilologistsandinspectanddemonstratesevralrelatedcharactersthatWangGuoweioncestudiedinhisKeywords:WangGuowei;inscriptionsonbonesortortoiseshe
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