俄羅斯留學(xué)生雙音節(jié)詞聲調(diào)習(xí)得研究.pdf

1、在對外漢語教學(xué)發(fā)展過程中，語音受到了越來越多的重視，聲調(diào)作為漢語語音最顯著的特征之一，既是重點也是難點。傳統(tǒng)的語音研究主要是通過聽辨測試的方式，依據(jù)研究者的經(jīng)驗進行的；實驗語音學(xué)的發(fā)展為語音研究提供了更為科學(xué)的方法、更為精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)材料。本文致力于研究初中級俄羅斯留學(xué)生漢語雙音節(jié)詞聲調(diào)習(xí)得中出現(xiàn)的偏誤，運用中介語理論、對比分析理論、偏誤分析理論和實驗語音學(xué)的理論和方法，對初中級俄羅斯留學(xué)生雙音節(jié)詞的聲調(diào)習(xí)得情況進行了語音實驗調(diào)查。

2、　　 全文共六個部分：
　　 第一部分緒論。介紹本文的選題背景、研究意義、理論基礎(chǔ)，包括中介語理論、對比分析理論、偏誤分析理論和實驗語音學(xué)。
　　 第二部分研究現(xiàn)狀。從聲調(diào)研究(包括傳統(tǒng)聲調(diào)研究、聲調(diào)實驗研究)和俄羅斯留學(xué)生漢語語音習(xí)得研究兩方面對目前的研究現(xiàn)狀進行了梳理。
　　 第三部分俄羅斯留學(xué)生雙音節(jié)詞聲調(diào)習(xí)得實驗設(shè)計。設(shè)計發(fā)音詞表，選取發(fā)音人，運用實驗軟件進行錄音，采集、處理數(shù)據(jù)。對俄羅斯留學(xué)生漢語雙音

3、節(jié)詞聲調(diào)習(xí)得研究的整個實驗過程進行了全面的設(shè)計。利用Mini-Speech Lab軟件對聲音文件進行分析，得出實驗所需數(shù)據(jù)。
　　 第四部分俄羅斯留學(xué)生雙音節(jié)詞聲調(diào)習(xí)得實驗數(shù)據(jù)分析。分析包括音長和音高兩個方面，根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制出音長數(shù)據(jù)表和聲調(diào)音高曲線圖，并結(jié)合圖表對俄羅斯留學(xué)生雙音節(jié)詞的音長和十六組雙音節(jié)詞的音高進行詳細的分析。
　　 第五部分俄羅斯留學(xué)生雙音節(jié)詞聲調(diào)習(xí)得偏誤分析及教學(xué)策略。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)的分析，總結(jié)出俄