對外漢語教材中量詞練習(xí)的設(shè)置研究.pdf

1、練習(xí)是對外漢語教材中重要的組成部分之一，一套好的對外漢語教材，練習(xí)的編寫很重要，因?yàn)閷W(xué)生只有通過練習(xí)才能檢驗(yàn)自己是否掌握了所學(xué)的知識點(diǎn)，練習(xí)能幫助學(xué)生掌握或鞏固語言知識。但在對外漢語教學(xué)中，有關(guān)于練習(xí)的研究還比較少。
　　量詞的多樣性是現(xiàn)代漢語語法的重要特征之一。很多留學(xué)生在量詞的習(xí)得上會出現(xiàn)很多偏誤。本文從練習(xí)的角度出發(fā)，來探討對外漢語教材中有關(guān)量詞練習(xí)設(shè)置的問題。
　　本文首先簡單地介紹了與量詞有關(guān)的一些重要文獻(xiàn)，再列出

2、部分和本文密切相關(guān)的理論基礎(chǔ)，包括練習(xí)的種類、練習(xí)的目的以及練習(xí)的原則。
　　基于這些重要的理論，然后結(jié)合三套現(xiàn)階段比較典型的對外漢語教材（《成功之路》、《發(fā)展?jié)h語》、《漢語會話301句》）進(jìn)行研究，將其中與量詞有關(guān)的解釋和量詞在教材中的練習(xí)列舉出來，根據(jù)練習(xí)的種類將這三套教材中的量詞練習(xí)歸納為五種題型，分別是:量詞填空、替換練習(xí)、朗讀練習(xí)、完成句子、說話練習(xí)，并詳細(xì)地對這五種題型進(jìn)行分析。
　　根據(jù)所歸納出的五種題型以及偏

3、誤分析，對量詞的練習(xí)設(shè)置提出一些問題。其中，偏誤分析的方法是找出三套教材中所有的量詞，然后在HSK語料庫中找到這些量詞的偏誤，再將其歸納為四種偏誤類型并列舉部分具有代表性的例子，這四種偏誤類型分別是:量詞“個”的泛化、近音異形量詞的偏誤、具有相似特征的量詞的偏誤以及量詞的濫用和少用，然后對部分偏誤的來源做出了簡要分析。
　　最后本文針對理論知識和所提出的一些問題，給出了一些建議，希望能給對外漢語教材的編寫者在量詞練習(xí)的設(shè)置中提供一