版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、改革開放30多年來,中國高等教育取得了巨大的成就,高等教育已從原來的精英教育轉(zhuǎn)變成如今的大眾教育,而呈現(xiàn)的問題是大學生就業(yè)困境日益明顯。大學生就業(yè)不僅關(guān)系到個人的成長、家庭的幸福,更甚至于已經(jīng)成為影響社會穩(wěn)定潛在的重要因素。目前,大學生就業(yè)成為各級政府的重要任務(wù)之一。本論文選取當代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)為視角,深入研究了大學生就業(yè)問題。本論文共分六章。
第一章緒論,論述了選題背景及選題意義,論述了國內(nèi)外在影響大學生就業(yè)問題方面的研究
2、現(xiàn)狀,并最終選擇中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、企業(yè)用人行為機理和大學生就業(yè)行為機理三類因素作為論文的研究內(nèi)容。
第二章研究了國內(nèi)外經(jīng)典名家和國家領(lǐng)導人提出的就業(yè)思想和就業(yè)理論,論述了馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于就業(yè)的主要觀點,為研究內(nèi)容提供了一定的指導理論基礎(chǔ)。
第三章主要研究了當代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)對大學生就業(yè)的影響。我國適齡人員中的大學生比例相對于西方發(fā)達國家而言,還有很大的差距。雖然在改革開放30
3、多年的時間里,我國的經(jīng)濟取得了較大的發(fā)展,但是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理對就業(yè)群體的影響還是巨大的。在這一章中,主要從中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中的所有制形式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域經(jīng)濟三個部分對大學生的就業(yè)影響因素進行比較分析。
第四章研究了企業(yè)用人機理。根據(jù)中國企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,對當前企業(yè)的用人機理進行了分析,進行了市場調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計,指出了企業(yè)在招聘大學生時的考慮因素和存在的問題,從中觀的角度分析了造成大學生就業(yè)難的企業(yè)因素。
第五章研究
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 當代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)視域下大學生就業(yè)研究.pdf
- 當代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)視閾下高校就業(yè)問題淺談
- 當代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)視閾下高校就業(yè)問題淺談
- 當代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)視閾下高校就業(yè)問題淺談[參考]
- 當代中國經(jīng)濟視域下高校就業(yè)問題淺談
- 中國經(jīng)濟發(fā)展與大學生就業(yè)形勢論文09283
- 當代大學生就業(yè)能力研究.pdf
- 試論“中國夢”視域下中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整
- 試論“中國夢”視域下中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整
- 《當代中國經(jīng)濟爾雅》
- 當代中國經(jīng)濟-答案
- 當代中國經(jīng)濟-答案
- 當代大學生就業(yè)誠信問題研究.pdf
- 新常態(tài)經(jīng)濟下的大學生就業(yè)
- 當代大學生就業(yè)問題研究.pdf
- 當代中國經(jīng)濟爾雅答案
- 當代大學生就業(yè)問題探討
- 當代中國經(jīng)濟課后答案
- 爾雅當代中國經(jīng)濟答案
- 當代中國經(jīng)濟作業(yè)答案
評論
0/150
提交評論