2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、范疇化研究是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中的一個(gè)重要研究領(lǐng)域。范疇化是人類的一種認(rèn)知能力。擁有這種能力,人們可以將各種繁雜的生物,物體,事物乃至行為劃分進(jìn)不同的范疇。例如,顏色范疇包括紅色范疇,黃色范疇和綠色范疇等等。范疇化的結(jié)果便是認(rèn)知范疇。換句話說,范疇化有助于人們建立范疇。然而,隨著人們認(rèn)知能力的發(fā)展,范疇實(shí)體不會(huì)永遠(yuǎn)屬于某一范疇。重新范疇化之前,某些范疇實(shí)體可能會(huì)處于一種模糊的中間狀態(tài)。這與非范疇化有著重大的關(guān)系。然而,不像范疇化,非范疇化沒有得

2、到語(yǔ)言學(xué)家或相關(guān)研究人員的過多關(guān)注。到目前為止,只有劉正光和劉潤(rùn)清兩位語(yǔ)言學(xué)家從語(yǔ)言學(xué)的角度對(duì)非范疇化做了明確的定義。目前就所查資料而言幾乎沒有研究人員注意到非范疇化過程中范疇實(shí)體的演變過程。
   研究旨在劉正光和劉潤(rùn)清對(duì)語(yǔ)言非范疇化的定義基礎(chǔ)之上對(duì)其重新定義,并嘗試對(duì)語(yǔ)言非范疇化過程中范疇成員的演變過程進(jìn)行階段劃分。為證明重新定義的正確性以及對(duì)范疇成員演變過程劃分的合理性,文章以漢字毛的歷時(shí)變化為例進(jìn)行了例證。
  

3、 論文共有六章:
   第一章簡(jiǎn)要介紹了本研究的目的及論文結(jié)構(gòu)。
   第二章回顧了此前國(guó)內(nèi)外對(duì)范疇化理論和非范疇化理論的研究成果,并綜述了范疇化與非范疇化之間的關(guān)系。
   第三章對(duì)劉正光與劉潤(rùn)清二人對(duì)語(yǔ)言非范疇化的定義做了理論分析,指出了現(xiàn)有定義的局限性并結(jié)合分析嘗試對(duì)其重新定義。
   第四章對(duì)語(yǔ)言非范疇化過程中范疇實(shí)體的演變過程進(jìn)行了分析。文章認(rèn)為非范疇化過程中范疇實(shí)體一般會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段:第一階段

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