淺析費(fèi)奈隆的女子教育思想.pdf

1、弗朗索瓦·費(fèi)奈隆所處的時(shí)代，上承文藝復(fù)興，下啟啟蒙運(yùn)動(dòng)，整個(gè)社會(huì)處于變動(dòng)之中。他所寫作的《論女子的教育》一書，將西方的女性教育事業(yè)進(jìn)一步向前推進(jìn)。費(fèi)奈隆本人并非職業(yè)的教育家，這本書也并不是一本專業(yè)性論著，書中處處充滿了弗朗索瓦·費(fèi)奈隆的個(gè)人痕跡，他的宗教思想、政治革新理念也在這本關(guān)于女子教育的書中得到展現(xiàn)。
　　本文共分為三個(gè)部分。
　　第一章即是第一部分，梳理了費(fèi)奈隆之前，文藝復(fù)興時(shí)期及費(fèi)奈隆生活的十七世紀(jì)的女子教育狀況。

2、以便更深入地探析其所提出的女子教育思想。
　　第二部分，包括第二、三、四三章，介紹了費(fèi)奈隆在《論女子的教育》一書中所傳達(dá)的女子教育觀點(diǎn)及其教育實(shí)踐活動(dòng)。
　　第三部分，對(duì)費(fèi)奈隆的教育觀點(diǎn)進(jìn)行了分析和評(píng)價(jià)。總結(jié)了其女子教育思想對(duì)后世的影響。
　　本文旨在通過對(duì)弗朗索瓦·費(fèi)奈隆女子教育思想的研究，反映西方近代女子教育的發(fā)端與發(fā)展，通過對(duì)一個(gè)思想家、女子教育發(fā)展史上一個(gè)節(jié)點(diǎn)的研究，努力把握女子教育發(fā)展的某些時(shí)代性特征。見微而