遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)的研究與設(shè)計(jì).pdf

1、近幾年，基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的遠(yuǎn)程教育得到了蓬勃的發(fā)展，各種遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)相繼誕生。但目前很多遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)存在一個(gè)共同的問題:就是大多數(shù)教學(xué)均以視頻或課件的形式進(jìn)行，這種教學(xué)方式更適合于理論為主的教學(xué)，而對(duì)于實(shí)踐性較強(qiáng)的課程特別是理工科教學(xué)來說，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際需求，因而迫切需要一種遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)來提高學(xué)生的實(shí)踐能力。隨著Internet互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和遠(yuǎn)程控制技術(shù)的快速發(fā)展，基于WEB的遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)室應(yīng)運(yùn)而生。遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)室作為現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)步的產(chǎn)物，

2、使學(xué)生能夠突破傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室物理?xiàng)l件的限制，無論何時(shí)何地，只要通過瀏覽器就能遠(yuǎn)程使用實(shí)驗(yàn)室資源來進(jìn)行預(yù)定的實(shí)驗(yàn)。正是這一先進(jìn)的理念和技術(shù)的出現(xiàn)，為我們解決實(shí)驗(yàn)問題提供了條件。
　　課題組利用.NET、數(shù)據(jù)庫(kù)及C＃編程等技術(shù)，以本學(xué)院通信網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室為硬件資源，構(gòu)建了基于B/S模式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)。前期的工作完成了實(shí)驗(yàn)室硬件資源的部署和網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涞拇罱ǎ瑢?shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的遠(yuǎn)程控制及平臺(tái)管理的基本功能，其中包含三大模塊:計(jì)時(shí)計(jì)費(fèi)子系統(tǒng)、實(shí)

3、驗(yàn)流量統(tǒng)計(jì)子系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理和控制子系統(tǒng)。本文在此基礎(chǔ)上，深入研究了該網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理功能，進(jìn)一步開發(fā)了三大功能模塊:在線預(yù)約管理子系統(tǒng)，拓?fù)涑尸F(xiàn)子系統(tǒng)，多人協(xié)作子系統(tǒng)。這些子系統(tǒng)能有效地減少設(shè)備的閑置時(shí)間，提高實(shí)驗(yàn)室資源的利用率。其中，在線預(yù)約管理子系統(tǒng)規(guī)范了用戶進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)前時(shí)間資源與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備資源的歸屬，學(xué)生用戶可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)間段、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)設(shè)備的預(yù)約;在拓?fù)涑尸F(xiàn)子系統(tǒng)中，著重設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的虛擬、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間的連線以及動(dòng)

4、態(tài)的連線算法，并通過圖形界面的方式，呈現(xiàn)了拓?fù)涞纳蛇^程，從而，使用戶在真正進(jìn)行遠(yuǎn)程組網(wǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)減少錯(cuò)誤配置，提高配置效率和加深對(duì)配置過程的理解。多人協(xié)作子系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了在遠(yuǎn)程組網(wǎng)實(shí)驗(yàn)中，多用戶完成相同實(shí)驗(yàn)的功能，突破以往單人遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑苟嗳藚⑴c到同一實(shí)驗(yàn)中來，以提高實(shí)驗(yàn)完成效率，從而使實(shí)驗(yàn)室的物理資源能夠被快速釋放，以供其他用戶使用，因而提高了實(shí)驗(yàn)室設(shè)備資源的利用率。
　　本文分章節(jié)對(duì)以上研究和開發(fā)過程進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。在文章的結(jié)