版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中圖分類號(hào):G63密級(jí):公開UDC:510學(xué)校代碼:10094碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文(學(xué)歷教碩)基于基于MPCK的高中新手教師與專家的高中新手教師與專家教師教學(xué)差異的案例研究教師教學(xué)差異的案例研究ACaseStudyofMPCKcomparisonofNoviceExpertTeacherinSeniSchool研究生姓名:楊冉指導(dǎo)教師:張生春學(xué)科專業(yè):學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))研究方向:當(dāng)代數(shù)學(xué)課程與教學(xué)改革研究論文開題日期:2017年7月7
2、日二〇一八年五月二十日中圖分類號(hào):G63密級(jí):公開UDC:510學(xué)校代碼:10094碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文(學(xué)歷教碩)基于基于MPCK的高中新手教師與專家的高中新手教師與專家教師教學(xué)差異的案例研究教師教學(xué)差異的案例研究ACaseStudyofMPCKcomparisonofNoviceExpertTeacherinSeniSchool研究生姓名:楊冉指導(dǎo)教師:張生春學(xué)科專業(yè):學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))研究方向:當(dāng)代數(shù)學(xué)課程與教學(xué)改革研究論文開題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 44197.新手教師與專家型教師課堂教學(xué)的mpck比較研究
- 高中專家教師和新手教師物理概念教學(xué)比較研究.pdf
- 英語專家教師與新手教師教學(xué)行為比較.pdf
- 46921.高中數(shù)學(xué)新手型教師與專家型教師mpck的比較研究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)新手教師與專家教師教學(xué)語言的比較研究.pdf
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新手教師與專家教師教材處理能力差異的研究.pdf
- 新手教師與專家教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)語言比較研究.pdf
- 39361.初中數(shù)學(xué)專家教師與新手教師問題鏈教學(xué)的比較研究
- 47286.新手教師與專家教師課堂教學(xué)比較的個(gè)案研究
- 24493.高中英語新手教師與專家教師支架性話語的對(duì)比研究
- 5281.高中數(shù)學(xué)課堂有效提問的教學(xué)策略研究——基于新手教師與專家教師的對(duì)比
- 專家教師與新手教師對(duì)情緒刺激的注意偏向的比較研究.pdf
- 技術(shù)支持下的新手教師和專家教師目視差異個(gè)案研究.pdf
- 98705.初中數(shù)學(xué)新手教師與專家教師pck比較研究
- 75169.高中英語新手教師和專家教師課堂提問的對(duì)比研究
- 技術(shù)支持下的新手教師和專家教師目視差異個(gè)案研究
- 65074.語文專家教師與新手教師課堂師生互動(dòng)的比較研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新手教師與專家型教師課堂提問的差異研究.pdf
- 初中數(shù)學(xué)新手教師與專家教師課堂語言互動(dòng)比較研究--基于iFIAS視角.pdf
- 48041.高中生物新手教師與專家教師課堂教學(xué)行為個(gè)案比較研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論