云計算環(huán)境下虛擬現(xiàn)實實驗教學網(wǎng)站的設計與實現(xiàn).pdf

1、云計算技術的產(chǎn)生提高了處理數(shù)據(jù)的能力，降低了終端設備的要求，開創(chuàng)了計算機網(wǎng)絡的新時代。虛擬現(xiàn)實技術教學產(chǎn)品的應用打破了傳統(tǒng)教學內容的呈現(xiàn)方式，實現(xiàn)了三維立體的交互展示與操作。云計算技術與虛擬現(xiàn)實技術結合應用于實驗教學網(wǎng)站，可以節(jié)省教學成本促進欠發(fā)達地區(qū)的學習者享受學習公平。同時，在學習的過程中充分發(fā)揮了學習者的主體性，增進了動手能力和創(chuàng)造性能力，提高了學習效率。本研究網(wǎng)站運行成功也將打破傳統(tǒng)教學中目標知識化、環(huán)境課堂化、資源課本化的限制

2、。
　　首先，筆者通過研讀大量國內外相關文獻，總結出云計算平臺的特點及關鍵技術，重點介紹了提供給本研究網(wǎng)站的Eucalyptus云計算平臺;其次，深入探討了相關學習理論對虛擬環(huán)境架構的指導意義，通過對學習需求、學習者以及對學習內容的分析，確定了網(wǎng)站的整體功能和結構層次;再次，介紹虛擬實體在3Dsmax中的建模過程，介紹Virtools中虛擬交互動作的設定和架構步驟，展示了出虛擬現(xiàn)實實驗的創(chuàng)建過程;然后，綜合以上研究工作，采用Dre

3、amweaver前臺開發(fā)工具、PHP編程語言、Apache的Web服務器以及Mysql數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)虛擬現(xiàn)實實驗教學網(wǎng)站的搭建工作，并將網(wǎng)站放在云計算平臺中進行試運行;最后，采用問卷調查的方式對網(wǎng)站進行評價。
　　通過對大量的文獻和教學理論進行分析，在理論上證實了將虛擬現(xiàn)實技術與云計算技術結合運用到教育領域是可行的;通過筆者的嘗試完成了基于平云計算平臺的整合性虛擬現(xiàn)實教學網(wǎng)站的系統(tǒng)設計和架構，在技術上實現(xiàn)了虛擬現(xiàn)實技術和云計算技術結合