漢字教學(xué)中的文化滲透.pdf

1、伴隨中國經(jīng)濟(jì)的迅速騰飛以及與世界交流的日益頻繁廣闊,對(duì)中國文化產(chǎn)生興趣而來華求學(xué)的學(xué)生與日俱增,這對(duì)我國對(duì)外漢語教學(xué)成為我國教育發(fā)展迅速,起到了很好的推動(dòng)作用。過去作為單純第二語言進(jìn)行教學(xué)的模式與方法在實(shí)際教學(xué)過程中已經(jīng)顯得過于單調(diào)與表面,因?yàn)閭鹘y(tǒng)教學(xué)內(nèi)容,遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足漢語學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)東方神秘美學(xué)的濃厚探究意識(shí)。漢字是世界上最古老的文字之一,不僅是語言交流的載體,文明溝通的工具,更對(duì)文化傳承起到了關(guān)鍵性的作用。對(duì)文化其聲形義的表象中蘊(yùn)含

2、著豐富的文化內(nèi)涵,具有著獨(dú)特的文化魅力。這一特殊漢字特性應(yīng)該在對(duì)外漢語教學(xué)中得以充分利用,展現(xiàn)。
　　 我們要明確語言和文化的基本關(guān)系,才能將文化教學(xué)同語言教學(xué)相結(jié)合,將東方傳統(tǒng)美學(xué)與中國博大文化相融合,語言與文化本來就是相互依存,相互依附,共同表現(xiàn)的。作為對(duì)外漢語教學(xué)工作者,不僅是知曉對(duì)外漢語教學(xué)中文化傳播的重要,更是要在實(shí)踐中,通過因材施教,循序漸進(jìn)等教學(xué)理念的將中國文化中的東方美學(xué)魅力在教學(xué)中最以展現(xiàn),確保學(xué)生在學(xué)習(xí)語言基