高校數(shù)字教育資源超市的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的逐步完善，高等教育信息化建設(shè)也步入了發(fā)展的快車道，為全面實(shí)施數(shù)字教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，我國(guó)開展數(shù)字教育所面臨的問(wèn)題卻日益突出，其中最主要的是數(shù)字資源建設(shè)問(wèn)題，其表現(xiàn)為資源的孤立凌亂單一、共享程度比較低以及推送服務(wù)沒(méi)有開展起來(lái)。雖然目前也有一些教育資源網(wǎng)站，但是這些網(wǎng)站的資源都是由網(wǎng)站所屬機(jī)構(gòu)或共建單位通過(guò)各種途徑收集和整合的，資源數(shù)量依然有限且形式單一，根本無(wú)法解決資源建設(shè)所面臨的問(wèn)題。因此，

2、迫切需要一個(gè)有效的數(shù)字教育資源整合平臺(tái)將各種信息資源集中起來(lái)統(tǒng)一管理，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)多方共建、實(shí)時(shí)共享。
　　 本系統(tǒng)的目標(biāo)主要是為了解決資源零亂、共享程度低等關(guān)鍵問(wèn)題，充分利用廣大資源使用者手中的資源來(lái)構(gòu)建資源整合超市平臺(tái)，并通過(guò)協(xié)同過(guò)濾技術(shù)對(duì)用戶個(gè)性、習(xí)慣、偏好進(jìn)行分析，準(zhǔn)確地向用戶推送感興趣的資源，最終達(dá)到資源的這種“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的共建共享的目的。
　　 文章首先介紹了高校數(shù)字教育資源超市的研究背景和系統(tǒng)