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文檔簡(jiǎn)介
1、隨著信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展和中國(guó)教育信息化的不斷推進(jìn),高校校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速,由最初的內(nèi)部互連和文件共享,發(fā)展到以數(shù)字化信息為依托,利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通訊技術(shù)支持的數(shù)字化校園。不僅網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施越來(lái)越先進(jìn),規(guī)模越來(lái)越大,而且信息資源越來(lái)越豐富,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和提供的服務(wù)越來(lái)越廣泛。
但是,由于缺乏成熟的理論和通用的模式,在高校數(shù)字化校園建設(shè)的過(guò)程中,特別是普通的高等院校,存在著不少問(wèn)題。例如,應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)各自為政,缺乏有效集成,
2、造成信息資源不能充分共享,建設(shè)重復(fù),浪費(fèi)嚴(yán)重。如何有效地實(shí)現(xiàn)信息資源的充分共享和應(yīng)用系統(tǒng)的有機(jī)統(tǒng)一,并解決由此帶來(lái)的一系列安全隱患,已成為高校數(shù)字化校園建設(shè)過(guò)程中一個(gè)十分迫切的問(wèn)題。
本文以湖南城市學(xué)院校園網(wǎng)為實(shí)例,分析了目前高校校園網(wǎng)普遍存在的信息資源和應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)問(wèn)題,提出了“多網(wǎng)合一”的建設(shè)思路,并從網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)理論和主要技術(shù)著手,分析和研究了“多網(wǎng)合一”的數(shù)字化校園網(wǎng)存在的安全性問(wèn)題,繼而提出了相應(yīng)的設(shè)計(jì)方案和具
3、體實(shí)施方案。主要完成了以下工作:
(1)從高校信息化建設(shè)現(xiàn)狀出發(fā),根據(jù)學(xué)校的需求,分析了校園網(wǎng)建設(shè)中存在的問(wèn)題,如管理水平不夠高、應(yīng)用效果不夠好、互聯(lián)互通程度差、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)與教學(xué)科研結(jié)合不夠緊密、“信息孤島”存在等,對(duì)其中信息孤島存在、互聯(lián)互通程度差的現(xiàn)象進(jìn)行了論述,提出對(duì)媒體、數(shù)據(jù)和應(yīng)用系統(tǒng)等多方面進(jìn)行整合,形成“多網(wǎng)合一”的建設(shè)思路,并對(duì)多網(wǎng)合一的理念、優(yōu)勢(shì)與實(shí)現(xiàn)等內(nèi)容進(jìn)行了深入的分析。
(2)通過(guò)對(duì)校
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