全日制大學(xué)生實(shí)習(xí)期勞動(dòng)權(quán)益保障研究.pdf

1、自1999年高校擴(kuò)招以來，我國(guó)高等教育走向普及化，有更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)接受高等教育。一方面，高校畢業(yè)生的規(guī)模不斷加大;另一方面，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正在進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整，勞動(dòng)力市場(chǎng)的供需矛盾趨于緊張，隨之而來的是大批高校畢業(yè)生的就業(yè)難問題。在校大學(xué)生為了在日后激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中突顯自己，在校學(xué)習(xí)期間通過實(shí)習(xí)等方式積累工作經(jīng)驗(yàn)。
　　 經(jīng)驗(yàn)尚淺、涉世未深的大學(xué)生在實(shí)習(xí)期間權(quán)益受到侵害，并不知道如何保護(hù)自己，甚至根本不清楚自己擁有哪些權(quán)利。我國(guó)勞動(dòng)合同

2、法并沒有將全日制大學(xué)生納入法律調(diào)整對(duì)象范圍，因此在大學(xué)生實(shí)習(xí)過程中產(chǎn)生的相關(guān)權(quán)益侵害問題都得不到法律的保護(hù)。實(shí)習(xí)單位更是利用法律制度的空白肆意招用實(shí)習(xí)生，卻對(duì)實(shí)習(xí)生的權(quán)益保障置之不理。在校學(xué)生實(shí)習(xí)不適用勞動(dòng)法律，沒有明確的勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，有一些企業(yè)就打著勤工助學(xué)或者實(shí)習(xí)的幌子，將大學(xué)生當(dāng)成廉價(jià)勞動(dòng)力來使用，侵犯大學(xué)生權(quán)益。學(xué)校對(duì)于全日制大學(xué)生自行實(shí)習(xí)的管理相對(duì)松散。國(guó)外市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家對(duì)于全日制大學(xué)生實(shí)習(xí)期權(quán)益保障有較為完善的法律、制度規(guī)定，值得